Flanagan, Dawn P. Differences required for significance between wechsler verbal and performance IQs and WIAT subtests and composites : the predicted-achievement method - 125-132 - 30, No. 2, 1993 Noviembre 1993 = PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS Encabezamiento--Término de Indización: COCIENTE INTELECTUAL INTELIGENCIA - SIGNIFICADO ESTADISTICO