Mayes, Robert L.
The effects of using software tools on mathematical problem solving in secondary schools
- 243-248
- 1992 92, no. 5
= SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO COURSEWARE DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR ENSE\197ANZA MATEMATICA METODOS DE ENSE\197ANZA RESOLUCION DE PROBLEMAS