Wood, Eileen <br/><br/>
Elaborative interrogation effects on children's learning of factual content 

 - 741-748 
 - 82, No. 4, 1990 
<br/><br/>Junio 1992 
 = JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ELEMENTAL IMAGENES PROCESOS DE APRENDIZAJES REACCION ESTUDIANTIL