Jenkins, Joseph R. <br/><br/>
Implications of the Sameness analysis for curriculum developers and curriculum users 

 - 361-363 
 - 24, No. 6, 1991 
<br/><br/>Enero 1992 
 = JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CAMBIO EDUCATIVO DESARROLLO CURRICULAR ESTRATEGIAS DE CAMBIO PROBLEMAS DE APRENDIZAJE