Practice mode and learner control in computer-based instruction
- 251-260
- 15, No. 3, 1990
Enero 1991
= CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR ENSE\197ANZA DEL CONTROL DEL ESTUDIANTE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ELEMENTAL MOTIVACION DEL ESTUDIANTE RECORDAR (PSICOLOGIA) RENDIMIENTO ACADEMICO