Quilez, Juan <br/><br/>
El principio de Le Chatelier como regla cualitativa : un obstáculo espistemológico en el aprendizaje del equilibrio químico 

 - Madrid, España 
 - 73-86 
 - 1997 No. 78 
 = INFANCIA Y APRENDIZAJE =  JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CIENCIA EDUCACION CIENTIFICA ENSEÑANZA LENGUAJE METODOS EDUCATIVOS