O'Loughlin, Michael <br/><br/>
Rethinking science education : beyond piagetian constructivism toward a sociocultural model of teaching and learning 

 - 791-820 
 - 29, No. 8, 1992 
<br/><br/>Marzo 1993 
 = JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>EDUCACION CIENTIFICA INFLUENCIAS CULTURALES INFLUENCIAS SOCIALES TEORIAS DE APRENDIZAJE