Allocco, Lisa
To teach or no to teach logo : reflecting on logo's use as a problem-solving tool / [et al.]
- 23-27
- 32, No. 8, 1992
Enero 1993
= EDUCATIONAL TECHNOLOGY
DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR EFICACIA DE LA ENSE\197ANZA PROCESOS DE APRENDIZAJES PROGRAMACION PROGRAMACION DE LENGUAJES RESOLUCION DE PROBLEMAS