Vance, James H. <br/><br/>
Understanding equivalence : a number by any other name 

 - 263-266 
 - 92, No. 5 
<br/><br/>Febrero 1993 
 = SCHOOL SCIENCE AND MATHEMATICS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ENSE\197ANZA MATEMATICA FORMACION CONCEPTUAL FRAGMENTOS