Stavy, Ruth <br/><br/>
Using analogy to overcome misconceptions about conservation of matter 

 - 305-313 
 - 28, No. 4, 1991 
<br/><br/>Octubre 1993 
 = JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CIENCIA DE LA ESCUELA ELEMENTAL CONCEPTOS ERRONEOS CONSERVACION EDUCACION CIENTIFICA FORMACION CONCEPTUAL