Fernández de Juan, Teresa de Anda Hernández, Miriam <br/><br/>
Acerca de un modelo integral para la educación de los derechos humanos en la niñez  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El presente trabajo comparte la metodología y resultados más relevantes de un programa experimental piloto de tipo multidisciplinario que abordó esta temática de forma lúdica, para coadyuvar a una mayor motivación y concientización en los niños de sus derechos humanos. Se sumaron temas como la autoestima, la asertividad, la responsabilidad y la solución armónica de los conflictos. Con este extracto del Programa de Integración Social en su versión infantil (“Para sentirme mejor)”, se pretendió abordar este proceso educativo cual praxis, reflexión y acción transformadora, como ha sido promulgado acertadamente por el educador Paulo Freire. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Derechos humanos
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>DERECHOS DEL NIÑO VALORES EN LA EDUCACION EDUCACION EN VALORES