TY  - SER
AU  - Fernández Díaz,María José
TI  - Buenas prácticas en gestión educativa: un método eficaz para organizar y aprovechar el conocimiento derivado de la experiencia
KW  - Calidad de la educación
KW  - Gestión educacional
KW  - Benchmarking (Administración)
KW  - Buenas prácticas
KW  - Mejora educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - En este trabajo se pretende abordar las “buenas prácticas” como un sistema de aplicar el conocimiento derivado de la experiencia a la mejora de las organizaciones, centrado especialmente en las buenas prácticas de gestión educativa que permite a los centros educativos incorporar formas de hacer, organizar o dirigir para mejorar su gestión en todos los ámbitos. Se aborda el “benchmarking” como una estrategia que permite analizar, valorar, seleccionar y adoptar una buena práctica a la organización. Se analizan ambos términos y su estrecha relación para comprender su importancia, y se ofrecen dos metodologías de aplicación de “benchmarking” para valorar e integrar una buena práctica a una institución. Se presta especial atención a las buenas prácticas aplicadas a la gestión educativa y se destacan algunas características relevantes, tales como el carácter aplicado de este tipo de conocimiento, la necesidad de estar avaladas por su eficacia, de ser transferible y comunicable, entre otros
UR  - http://ntic.educacion.es/cee/revista/pdfs/n5art_mjose_fernandez.pdf
ER  -