Méndez Sánchez, María Andrea Ghitis Jaramillo, Tatiana <br/><br/>
La creatividad: Un proceso cognitivo, pilar de la educación 

 - Chile 
 - 2015 Vol. 41, no. 2 
<br/><br/> La presente investigación busca caracterizar uno de los procesos cognitivos que dan lugar a la creatividad. Dicho estudio se basó en la propuesta de la escuela de Texas desarrollada por los autores Finke, Ward & Smith (1996), quienes afirman que los procesos cognitivos creativos se dan en dos fases, la generativa y la exploratoria. El estudio fue cualitativo de tipo descriptivo y buscó caracterizar la transferencia analógica (PCC) en los relatos de ficción escritos por los estudiantes de siete y ocho años de edad participantes del estudio. El análisis permitió demostrar que la educación es el vehículo pertinente y adecuado para el desarrollo de la capacidad creadora en niños y niñas. 
 = ESTUDIOS PEDAGOGICOS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CREATIVIDAD PROCESO COGNOSCITIVO SECUENCIA DIDACTICA NIÑOS TRANSFERENCIA ANALOGICA