Las prácticas pedagógicas y la incorporación de la computadora en el aula : una experiencia desde el programa "Una computadora por niño" (Paraguay) [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Innovaciones educativas | Tecnología educativa | Práctica docenteOnline resources: Click here to access online
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Perspectiva educacional: formación de profesores Vol. 54, no. 1 (2015) p. 131-148Abstract: Esta investigación analiza el cambio en las interacciones entre el docente y sus estudiantes a partir de la incorporación de la computadora en aula. El estudio realiza entrevistas y observaciones de clase y sus hallazgos dan cuenta de cambios en las interacciones pedagógicas, los procesos de socialización, los procesos cognitivos y las competencias digitales de los estudiantes.
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
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Acceso abierto
Esta investigación analiza el cambio en las interacciones entre el docente y sus estudiantes a partir de la incorporación de la computadora en aula. El estudio realiza entrevistas y observaciones de clase y sus hallazgos dan cuenta de cambios en las interacciones pedagógicas, los procesos de socialización, los procesos cognitivos y las competencias digitales de los estudiantes.
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