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B-learning para inducción del profesorado principiante : el caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RED : revista de educación a distancia Vol. 15, no. 48 (2016), p. 1-28
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Beginning teacher curriculum decision making, personal teaching metaphors, and teacher education by
Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction
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Beyond the new conception of teacher induction by
Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction
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Branding y reputación : pilares básicos de la visibilidad online del profesor de educación superior by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 8, no. 21 (2017), p. 66-76
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En busca de un rostro : (in) visibles, pero siempre presentes [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista mexicana de investigación educativa Vol. 24, no. 80, (2019), p. 15-41
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Calidad educativa en las instituciones de educación superior: evaluación del síndrome de burnout en los profesores by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RIDE: revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo Vol. 8, no. 16 (2018), p. 1-19
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Características de eficacia docente desde las perspectivas del profesorado y futuro profesorado de secundaria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación [Madrid] No. 376 (2017), p. 62-86
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Caribbean first-year teacher's reasons for choosing teaching as a career by
Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction
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¿Cómo aprende el profesorado universitario español? : comprendiendo el uso de estrategias de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación [Madrid] No. 376 (2017), p. 135-156
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