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La enseñanza de la historia en el bachillerato y su devenir innovador [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 96 (2018), p. 67-79
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Entrenamiento de los movimientos oculares para el aumento de la velocidad lectora en educación primaria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 96 (2018), p. 50-66
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La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 109-117
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El franquismo en el libro de texto. Un análisis crítico de tres manuales escolares para 4º de ESO en Andalucía [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 1-15
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La Historia como formadora de ciudadanía: concepciones de estudiantes de bachillerato de un centro de Sevilla [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 99 (2019), p. 60-74
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Indagando en el aula de ciencias: cómo progresan los métodos empleados por los docentes. Un estudio de caso [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 99 (2019), p. 15-30
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La internacionalización de la Educación Infantil a través de un proyecto eTwinning entre España y Francia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
Detalles de publicación: España
En: Investigación en la escuela No. 96 (2018), p. 33-49
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Investigar en educación desde una posición de no saber: dar cuenta de los tránsitos de una investigación en torno a cómo aprende el profesorado de secundaria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 99 (2019 ) p. 1-14
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Mitigar los efectos de la crisis económica en el alumnado: reto autoimpuesto del profesorado [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 18-33
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Motivos para comprometerse, desvincularse y revincularse con los estudios superiores [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 100 (2020), p. 71-87
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Observación de la socialización en el aula de preescolar costarricense [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 96 (2018), p. 16-32
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El patrimonio como recurso para el desarrollo formativo de alumnos y profesores. Experiencia didáctica: “Farmington Junior High y su entorno patrimonial” [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 25-47
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Procesos de patrimonialización en el Concejo de Las Regueras (Asturias, España). Diagnóstico y conclusiones preliminares [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 70-82
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Programas de Formación Docente en Educación Superior en el contexto español [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 1-17
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La relación de los museos con el paisaje y su repercusión didáctica. Estado de la cuestión y ejemplos en Extremadura y Aragón [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 83-95
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