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La inteligencia corporal-cinestésica by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 105-135
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La inteligencia musical: Un lenguaje universal by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 137-161
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La inteligencia naturalista: una lupa para descubrir la vida by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 163-190
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La inteligencia espacial: claves y propuestas para el desarrollo de capacidades artístico-plásticas by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 191-218
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La inteligencia interpersonal: tendiendo puentes hacia los demás by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 219-244
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La inteligencia intrapersonal: La brújula de nuestra existencia by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 245-270
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Creencias implícitas del profesorado emérito español : características de buena praxis [recurso electrónico en línea] by
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In: REDIE : revista electrónica de investigación educación Vol. 18, no. 1 (2016), p. 183-196
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Los medios electrónicos como facilitadores del proceso de aprendizaje by
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In: Etic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Vol. 2, no. 16 (2016), p. 320-333
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Proyectos y experiencias TIC en alumnado hospitalizado by
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In: Etic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Vol. 2, no. 16 (2016), p. 387-407
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La práctica del canto colectivo como eje transversal de conocimientos, actitudes y valores: una propuesta dirigida a alumnos de Grado en educación infantil y primaria by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-21
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Docere, delectare et movere : visión del docente y prisma del discente en el diseño e implementación de microsites con contenidos artísticos musicales by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-23
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Escena y personaje: análisis interdisciplinar de símbolos sonoros y musicales para la educación superior by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-15
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Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad : cuando los revisores son los compañeros [recurso electrónico en línea] by
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In: REDU : revista de educación superior Vol. 13, no. 3 (2015), p. 105-124
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Las ideas sobre el “buen comienzo” y la primera infancia: construcciones hegemónicas y apropiaciones locales by
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In: Archivos de ciencias de la educación Vol. 10, no. 10 (2016), p. 1-13
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Igualitarismo, mérito y nociones de justicia en torno al método de admisión a una escuela secundaria universitaria by
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In: Archivos de ciencias de la educación Vol. 10, no. 10 (2016), p. 1-14
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