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Recueil de textes législatifs concernant la protection du patrimoine culturel mobilier: République-Unie de Tanzanie. por Series Recueil de textes législatifs; République-Unie de Tanzanie
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1985
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Moving towards change : some thoughts on the new international economic order / por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1976
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 338 (-77)=20 "1976" MUN.

The Social context of educational planning / C.A. Anderson. por Series Fundamentals of educational planning; 5
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1974
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =20 AND Vol. 5.

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La Planification de l'enseignement: évaluation des coûts / J. Vaizey;J.D. Chesswas. por Series Principes de la planification de l'éducation; 6
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1968
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =40 VAI No. 6.

Information: an essential factor in educational planning and policy/ George Psacharopoulos por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1980
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Educational planning: the adviser's role / Adam Curle. por Series Fundamentals ef educational planning; 8
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =20 CUR No. 8.

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Developing relevance-based learning materials : a records of experiences with exemplar learning materials / P. N. Dave. por Series Notes, comments ; 12.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : New York : Rome : UNESCO; UNICEF; WFP, 1979
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.4 =20 DAV No. 12.

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Le Rôle du consieller en planification de l'enseignement / Adam Curle. por Series Principes de la planification de l'education ; 8
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; Institut International de Planification de l'Éducation, 1969
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =40 CUR No. 8.

SPINES Thesaurus : a controlled and structured vocabulary of science and technology for policy-making, management and development / comp. by UNESCO Secretariat and B. de Padirac. por Series Science policy studies and documents
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1976
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO OC 025.343: 5/6 =20 SPI Vol. 2-2.

Domination or sharing? Endogenous development and the transfer of knowledge por Series Insights; 5
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : The UNESCO Press, 1981.
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Domination ou partage? Développement endogéne et transfert des connaissances por Series Actuel; 5
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1980.
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Literacy in the English speaking Caribbean / Lawrence D. Carrington. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 22 (8) =20 CAR.

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Telling the UN story : new approaches to teaching about the United Nations and its related agencies / Leonard S. Kenworthy. por
Edición: 2a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1964
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 017. 7 (100) =20 "1964" KEN.

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The Professional identity of the educational planner / Adam Curle. por Series Fundamentals of educational planning; 11
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institutte for Educational Planning, 1969
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =20 CUR No. 11 2 ejem..

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L' Identité professionelle du planificateur de l'éducation / Adam Curle. por Series Principes de la planification de l'éducation ; 11.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; Institut International de Planification de l'Éducation, 1970
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =40 CUR No. 11.

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Educational planning and unemployed youth / Archibald Callaway. por Series Fundamentals of educational planning; 14
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =20 CAL No. 14.

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The Politics of educational planning in developing countries / C. D. Rowley. por Series Fundamentals of educational planning; 15
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37.014.5 (-77) =20 ROW No. 15, ...

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Planning education for a plural society / Chai Hon-Chan. por Series Fundamentals of educational planning; 16
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 = 20 HON No. 16 2 ejem.

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Planification de l'éducation pour une société pluraliste / Chai Hon-Chan. por Series Principes de planification de l'éducation; 16
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : Geneva : UNESCO; Institut International Planification de l'Éducation, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =40 HON No. 16.

Planning the primary school curriculum in developing countries / Hugh R. W. Hawes. por Series Fundamentals of educational planning ; 17.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO; International Institute for Educational Planning, 1978
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3/.4 (-77) =20 HAW Vol. 17.

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