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Filmstrips : use, evaluation and production. por Series Manuals on adult and youth education ; 1.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1959
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.68 (100) =20 PEL No. 1.

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La Enseñanza acerca del Oriente / Thomas Ivor Davies. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1961
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.891 (5) "1961" DAV.

Informe mundial sobre la educación, 1995 por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : Madrid : UNESCO; Santillana, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (100) "1995" WOR.

School buildings and natural disasters / D.J. Vickery. por Series Educational buildings and equipment ; 4.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1982
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 =20 VIC No. 4.

Working with braille : a study of braille as a medium of communication/ by Barry Hampshire. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1981.
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Programa y presupuesto aprobados para 1965-1966. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1965.
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Monotoring and surveying learning achievements : a status report / Vinayagum Chinapah. por Series Studies and working documents ; 1.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3 (100) =20 "1992" CHI No. 1.

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Draft instruments for assessing learning achievements : survey questionnaires and tests / Paul Pawar...(et al.) por Series Studies and working documents ; 2.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3 (100) =20 "1992" DRA No. 2.

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Prototypes de questionnaires, réflexions de méthode / Christine Audovin-Leroy...(et al.) por Series Étude et documents de travail ; 3.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3 (100) =40 "1992" PRO No. 3.

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Directory of the international network for information in science and technology education ; Répertoire du reseau international d'information cocernant l'enseignement des sciences et de la technologie. por Series ED-92/WS-8
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO Oc 058: 7: 377: 5 (100) =20=40 "1992" DIR, ...

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Un devoir de solidarité internationale : la sauvegarde des monuments antiques de la Nubie. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1960.
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Organizing educational broadcasting / David Hawkridge; John Robinson. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1982
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.684/.687 =20 HAW.

Science technology in development : a UNESCO approach/ Daniel Behrman. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1979
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 338: 5 =20 BEN..

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The Teacher's role in implementing the programme of action of the International conference on population and development. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371. 12 (100) =20 "1996" TEA.

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Le Role de l'enseignement et le changement mondial : Document d"orientation / Francis L. Higginson. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371. 12 (100) =40 HIG.

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Medium-term plan 1996-2001. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, Inernational Institute for Educational Planning, 1995
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Plan à moyen terme 1996-2001. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, Institut International for Planification de L`Éducation, 1995
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Report of activities in 1994-1995. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 1995
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Rapport sur les activités de IIPE en 1994-1995. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, Institut International de Planification de L`Éducation, 1995
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Handbook of national commissions. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1951
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 341.17: 001 =20 LIV.

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