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New horizons of human knowledge : a series of public talks given at UNESCO / por Series A series of public talks on science for tomorrow
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1981
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Resoluciones y actas. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1974
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO DO 341.16: 001(094.1) "1973" RES 3a. ext.

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Some reflections on education for rural development : a discussion paper / AbdulMuyeed. por Series Notes, Comments ; 105
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO : UNICEF, 1982
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 018. 523 (100) =20 MUY No. 105.

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Policy, planning and administration of technical and vocational education in India. por Series Studies in technical and vocational education ; 8
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 377.1 (540) =20 POL No. 8.

Post-alfabetización y educación continuada de los neo-alfabetos en Brasil / por Lena María do Carmo Chaves, Vilma Galao. por Series Estudios del IUE sobre la post-alfabetización y la educación
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Hamburgo : UNESCO, 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 374.014.22 (81) CHA, ...

L' Education constructive des enfants handicapés et déviants/ par W. D. Wall. por Series OIE : etudes et enquetes de' éducatiion comparée
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 376.2/.4 =40 WAL, ...

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Cognitive development in Africa children : a resource document / by Daniel M. Kiminyo. por Series Notes, Comments ; 59
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF ; 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.36 (6) =20 KIM No. 59.

Learning strategies for post-literacy and continuing education : a cross-national perspective / by R. H. Dave... [et al.]. por Series UIE studies on post-literacy and continuing education ; 1
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Hamburgo : UNESCO. Institute for Education, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 376.76 (100) =20 LEA No. 1.

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How the very young child grows up in Africa : a resource document / H.O. Ayot. por Series Notes, Comments ; 58
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 392.3 -053.2 (6) =20 AYO No. 58.

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Community services approach to pre-school services : reflections of a group of East African educators. por Series Notes, Comments ; 57
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.32 (6) =20 COM No. 57.

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The Integrated learning unit : a tool for planning a curriculum for the individual;a discussion paper / by Donald A. Lemke. por Series Notes, Comments ; 51
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.3 =20 LEM No. 51.

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Trends in social science research on children : a resource document with pointers on research priorities. por Series Notes, Comments ; 49
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF ; 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 3 -053.2 =20 TRE No.49.

Learning strategies for post-literacy and continuing education in China, India, Indonesia, Nepal, Thailand and Vietnam / ed. by R. H. Dave. por Series UIE studies on post-literacy and continuing education ; 4
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Hamburgo : UNESCO. Institute for Education Hamburg, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 376.76 (5) =20 LEA No. 4, ...

The Mass in a violent world / Mary Burnet por Series Reports and papers on mass communication ; 63
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1974
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 301.162. 2:659.3 =20 BUR No.63..

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Juguetes y otros materiales de aprendizaje para la infancia : algunas sugerencias / Cecil T. Crellin. por Series Notes, comments ; 21
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París Nueva York : UNESCO ; UNICEF ; 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.363 (100) CRE No. 21.

Introduction aux sciences de l' éducation / par Gaston Mialaret. por Series Sciences de l'éducation
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : Suiza : UNESCO ; Delachaux & Niestlé, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 =40 MIA.

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Introducción a las ciencias de la educación / por Gastón Mialaret. por Series Ciencias de la educación
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 MIA, ...

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Radio and television in literacy : a survey of the use of the broadcasting media in combating illiteracy among adults / John Maddison. por Series Reports and papers on mass communication ; 62
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 22: 371. 68 =20 MAD No. 62.

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Le Rôle de la radio et de la télevision dans l'alphabétisation : etude sur l'emploi des techniques de radiodiffusion et de télévision dans lalutte contre l'analphabétisme des adultes / John Maddison. por Series Études et documents d'information ; 62
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 22: 371. 68 =40 MAD No. 62.

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