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		La Mano visible : Asumir la responsabilidad por el desarrollo social, un informe de UNRISD para Geneva 2000. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Ginebra, Suiza : UNRISD, 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 338 (100) "2001" MAN..
		No hay imagen de cubierta disponible Situación educativa de América Latina y el Caribe, 1980-2000. por Proyecto Principal de Educación para América Latina y el Caribe SIRI. Sistema Regional de Información Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago de Chile: OREALC, 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (7/8) "1980-2000" SIT.
		Informe sobre desarrollo humano, 1998. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Madrid: Mundi-Prensa Libros, S. A.; Nueva Yord: PNUD, 1998. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Programa de desarrollo educativo del CONAFE, 1995-2000. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: México : SEP; CONAFE, 1996 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 (72) "1995-2000" PROg.
		No hay imagen de cubierta disponible The Interaction between democracy and development/ by Boutros Boutros-Ghali. por Boutros-Ghali, Boutros International Panel for Democracy and Development, 3a.; 2000: Paris International Panel for Democracy and Development, 1a.; 1998: Paris International Panel for Democracy and Development, 2a.; 1999: Paris Series ED-2002/WS/34 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO, 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Repenser le développement : En finir avec la pauvreté / Henri Bartoli. por Bartoli, Henri Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO ; Economia, 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 338.984 =40 "1999" BAR..
		No hay imagen de cubierta disponible Culture, tourism, development: Crucial issues for the XXIst century; Proceeding of a round table. por Round Table on Culture, Tourism, Development: Crucial Issues for the XXIst Century, 1996: Paris Series CLT/ DEC/SEC-1997 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO, 1997. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Hacia una mundialización humanista/ Coordinado por Edgar Montiel. Series Serie cultura, desarrollo y sociedad Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: París: UNESCO, 2003. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Gender-sensitive education statistics and indicators : A practical guide. A practical guide. Series BPE-97/WS/3 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1997 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO OC 31: 396.4 (-77) =20 "1997" GEN.
		No hay imagen de cubierta disponible Guidelines and criteria for the development, evaluation and revision of curricula, textbooks and other educational materials in international education in order to promote an international dimension in education = Principes directeurs et critéres pour l'élaboration, l'évaluation et la révision des programmes, manuels et autres matétiels didactiques de l'éducation á vocational internationale en vue de promouvoir la dimension internationale de l'éducation= Directrices y criterios para la elaboración, evaluación y revisión de los planes de estudio, los libros de texto y otro tipo de material didáctico en la educación internacional, con miras a fomentar una dimensión internacional de la educación. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: París : UNESCO, 1995 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (075.2) (100) =20 =40 GUI.
		No hay imagen de cubierta disponible The Impact of examination systems on curriculum development : An international study; Report / Christine De Luca. por De Luca, Christine Series Ed.94/WS/17 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Scotland : Paris : Scottish Examination Board; International Association for Educational Assessment; UNESCO, 1994 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.214 (100) =20 "1994" DEL.
		No hay imagen de cubierta disponible Training in cultural policy and management : International directory of training centers Europe, Russian federation, Caucasus, Central Asia / Katérina Stenou; Giannalia Cogliandro. por Stenou, Katérina Cogliandro, Giannalia, coaut Series CLT-2003/WS/05 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO OC 058.7: 008.007 (100) =20 "2003" STE.
		No hay imagen de cubierta disponible Plan estratégico de desarrollo de la educación Dominicana, 2003-2012 : Implementación, monitoreo y evaluación, Volumen III. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santo Domingo : Secretaria de Estado de Educación, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (729.3) "2003" PLA Vol.III..
		No hay imagen de cubierta disponible Plan estratégico de desarrollo de la educación Dominicana, 2003-2012 : Visión estratégica, Volumen II. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santo Domingo : Secretaría de Estado de Educación, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (729.3) "2003" PLA Vol.II..
		No hay imagen de cubierta disponible Plan estratégico de desarrollo de la educación Dominicana, 2003-2012 / Situación de la educación Dominicana al 2002, Volumen I. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santo Domingo : Secretaría de Estado de Educación, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (729.3) "2003" PLA Vol.I..
		Growing up in an urbanising world/ Edited by Louise Chawla. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO; London: Earthscan Publications Ltd., 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Creating better cities with children and youth: A manual for participation/ by David Driskell. por Driskell, David Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO; London: Earthscan Publications Ltd, 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Education at a glance: OECD indicators, 2002. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: OECD, 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Handbook on design guidelines for easy access to educational buildings by physically handicapped persons/ by Lars Reuterswärd. por Reuterswärd, Lars Series ED/92/WS/12 Educational buildings and equipment; 12 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO, 1992. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Guía para profesores visitantes en Estados Unidos : Curso escolar, 2003-2004. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: España : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte / Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (73) "2003-2004" GUI., ...

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