Results
|
|
|
|
|
|
|
Soy mazahua / Julio Garduño Cervantes. by Series: Cuadernos de trabajo. Estado de México ; 2a.
Material type: Text; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
Publication details: México : SEP, Dirección General de Culturas Populares, 1982
Availability: Not available: Bib. Gregorio Torres Quintero: Coleccion SEP (1).
|
|
|
|
|
|
|
|
Los suelos.
Material type: Text; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
Publication details: México : SEP, Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, 1955
Availability: Not available: Bib. Gregorio Torres Quintero: Coleccion SEP (2).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sugerencias para la unidad de aprendizaje : el petróleo.
Material type: Text; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
Publication details: México : SEP, Departamento Técnico de Educación Primaria, 1962
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (2)Collection, call number: Colección General QE447 S9, ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Supervisión de la educación rural by Series: Biblioteca pedagógica de perfeccionamiento profesional ; 1
Material type: Text; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
Language: Spanish
Publication details: México : SEP, Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, 1963
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (8)Collection, call number: Colección General LB7 B5.6 no.1, ... Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Previa cita) (1)Collection, call number: Fondo Reservado de libros LB7 B5.6 no.1.
|
|
|
|
Supervisión escolar / Jesús M. Isáis. by Series: Biblioteca pedagógica de perfeccionamiento profesional ; 8
Material type: Text; Format:
print
; Literary form:
Not fiction
Publication details: México : SEP, Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, 1963
Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (2)Collection, call number: Colección General LB7 B5.6 no.8, ... Not available: Bib. Gregorio Torres Quintero: Colec. Medina (1).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|