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Epistemología de la formación humanista universitaria ecuatoriana con enfoque de género by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Didasc@lia : didáctica y educación Vol. 7, no. 1 (2016), p. 1-8
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Equidad con calidad en la Educación Superior: estudio sobre la Universidad de Costa Rica [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RECIE: Revista caribeña de investigación educativa Vol. 7, no. 1 (2023), p. 31-52
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Equidad de géneros como unidad de aprendizaje en la universidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Alteridad : revista de educación Vol. 13, no. 2 (2018), p. 180-191
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Equipos de enseñanza en MOOC: un acercamiento a cuatro universidades mexicanas [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Apertura : revista de innovación educativa Vol. 11, no. 1 (2019), p. 136-149
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Desafios de la formación docente en materia de educación sexual [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista electrónica educare Vol. 19, no. 1 (2014), p. 85-101
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Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas. [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 3 (2018), p. 327-336
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Escritura académica: ¿experiencia personal a ser comunicada [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 1 (2018 ), p. 78-85
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Escritura académica de un ensayo mediado por el aprendizaje colaborativo virtual by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Estudios pedagógicos Vol. 41, no. 1 (2015), p. 79-91
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Escritura académica: un desafío para la universidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior Vol. 5, no. 2 (2018), p. 34-43
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Escritura académica universitaria ante la irrupción de las tecnologías de inteligencia artificial [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: ReBE: revista boliviana de educación Vol. 7, no. 14, (2025), p. 57-67
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Escritura colaborativa en entornos de formación virtual de una asignatura universitaria sobre Tecnología Educativa [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 27 (2018 ), p. 179-202
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La escritura en la evaluación a lo largo de la formación docente [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Literary form: Not fiction
In: Perfiles educativos
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Escuela de educación y la competencia digital de sus estudiantes y docentes by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Eduweb : revista de tecnología de información y comunicación en educación Vol. 10, no. 1 (2016), p. 41-53
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Las escuelas normales superiores : sugestiones y comentarios by
Material type: Article Article; Format: print ; Type of continuing resource: periodical
In: Magisterio: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación No. 108, (1970), p. 57-59
Availability: Items available for reference: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1).

Espacios desiertos y nueva temporalidad. La educación superior virtual en tiempos del COVID19 [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Acción y reflexión educativa No. 47 (2022), p. 129-146
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Especialización en historia regional : antecedentes y trayectoria académica [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Format: available online remote
Language: Spanish In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 25, no. 25 (diciembre 2025), p. 1-28
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