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UNESCO yearbook on peace and conflict studies.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : USA : UNESCO ; Greenwood, 1989
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO OC 058: 355.014 (100) =20 "1987" UNE.

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Loving kindness and the five gratitudes : Burmese cultural values underlying community participation in the primary school improvement programme / Robert Biak Cin; Guy B. Scandlen. por Series Notes, comments ; 167
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO; UNICEF, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 062/.063 (591) =20 CIN No. 167, ...

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Health education in the context of the child survival and development strategy : a Sri Lankan experience / by George Mendis. por Series Notes, comments ; 166
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3:613.2 (548.7) =20 MEN No. 166, ...

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The Development and training of teachers for remote rural schools in less developed countries / by Linda A. Dove. por Series Notes, comments ; 164
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.13 (-77) =20 DOV No. 164.

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Costa Rica : estudio prospectivo sobre escolarización, alfabetización y calidadde la educación. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: s.l. : UNESCO : CAP, 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (728.6) COS..

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Developing a classroom instruction programme for disadvantaged primary school children with learning difficulties : an Indian experience / by Prerana Mohite. por Series Notes, comments ; 162
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3 (540) =20 MOH No. 162.

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Le Recyclage des moniteurs du premier cycle de l'enseignement de base : réflexionset suggestions techniques basées sur l'experience d'un pays africain pour l'enseignement à distance des instituteurs / par Mlle F. Nuovo; M. A. Chiappano. por Series Notes, comments ; 93
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.13 (6) =40 NUO No. 93, ...

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Education and infantile mortality : the problem of attitudinal change / by CecilT. Crellin. por Series Notes, comments ; 92
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 393 -053.2 (-77) =20 CRE No. 92.

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Non-formal primary education for girls : an Indian experience / by Chitra Naik. por Series Notes, comments ; 173
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 396.4 (540) =20 NAI No. 173.

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Nutrition education of pre-school age children : suggestions to teachers and parents / by A. M. Raimbault. por Series Notes, comments ; 91
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3: 613.2 =20 RAI No. 91.

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Health education in community schools : the experience of Papua New Guinea / por Series Notes, comments ; 90
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3: 613.2 (95) =20 BID No. 90.

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Ecoles coraniques et enseignement fondamental : essai de guide pratique pour l'educateur extra-scolaire / par André Lecourtois. por Series Notes, comments ; 89
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 018. 8 :297 (661.2) =40 LEC No.89.

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Early childhood education and pre-school intervention : experiences of early childhood development and education project of Turkey / by Cigdem Kagitcibasi. por Series Notes, comments ; 88
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (560) =20 KAG No. 88.

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Desing and provision of teaching aids and educational equipment on a national scale / by C. S. Hakansson. por Series Notes, comments ; 87
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.64/.69 (-77) =20 HAK No. 87.

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Developing Koranic schools to meet the educational needs of the young child / by Kamal El-Sayed Darwish. por Series Notes, comments ; 86
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3: 297 ELS No. 86.

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Distinguishing "Rural" from "Urban" in educational research projects : conclusions from a field experience in Indonesia / by R. Murray Thomas. por Series Notes, comments ; 85
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3/.4 (910) =20 THO No. 85.

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Seen through children's eyes : a pictorial account of some facets of child developemt / by Nicholas Gillett. por Series Notes, comments ; 84
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (100) =20 GIL No. 84.

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In-service teacher education for universal primary education : an experimental model from Bangladesh / by C. K. Basu. por Series Notes, comments ; 161
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.13 (549.3) =20 BAS No. 161.

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Discours d'inaguration, messages, discours de clôture. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1966
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1).

World trends and issues in adult education / H.S. Bhola. por Series Educational Sciences
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : London : UNESCO ; Jessica Kingsley Publishers, 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 374.7 (100) =20 BHO, ...

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