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Non-formal primary education for girls : an Indian experience / by Chitra Naik. por Series Notes, comments ; 173
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 396.4 (540) =20 NAI No. 173.

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Nutrition education of pre-school age children : suggestions to teachers and parents / by A. M. Raimbault. por Series Notes, comments ; 91
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3: 613.2 =20 RAI No. 91.

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Health education in community schools : the experience of Papua New Guinea / por Series Notes, comments ; 90
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3: 613.2 (95) =20 BID No. 90.

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Ecoles coraniques et enseignement fondamental : essai de guide pratique pour l'educateur extra-scolaire / par André Lecourtois. por Series Notes, comments ; 89
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 018. 8 :297 (661.2) =40 LEC No.89.

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Early childhood education and pre-school intervention : experiences of early childhood development and education project of Turkey / by Cigdem Kagitcibasi. por Series Notes, comments ; 88
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (560) =20 KAG No. 88.

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Desing and provision of teaching aids and educational equipment on a national scale / by C. S. Hakansson. por Series Notes, comments ; 87
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.64/.69 (-77) =20 HAK No. 87.

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Developing Koranic schools to meet the educational needs of the young child / by Kamal El-Sayed Darwish. por Series Notes, comments ; 86
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3: 297 ELS No. 86.

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Distinguishing "Rural" from "Urban" in educational research projects : conclusions from a field experience in Indonesia / by R. Murray Thomas. por Series Notes, comments ; 85
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3/.4 (910) =20 THO No. 85.

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Seen through children's eyes : a pictorial account of some facets of child developemt / by Nicholas Gillett. por Series Notes, comments ; 84
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (100) =20 GIL No. 84.

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In-service teacher education for universal primary education : an experimental model from Bangladesh / by C. K. Basu. por Series Notes, comments ; 161
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.13 (549.3) =20 BAS No. 161.

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Discours d'inaguration, messages, discours de clôture. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1966
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1).

World trends and issues in adult education / H.S. Bhola. por Series Educational Sciences
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : London : UNESCO ; Jessica Kingsley Publishers, 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 374.7 (100) =20 BHO, ...

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Universalizing learning opportunities : experiences of an Asian Country / by Haile Yesus Abeje. por Series Notes, comments ; 76
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3/.4 (549.3) =20 ABE No. 76.

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Group work in primary schools : discussion paper on group work and optimum class size / by Alan B. Williams. por Series Notes, comments ; 75
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3/.4(5) =20 WIL No. 75.

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Evaluación de los proyectos de educación asistidos por el PMA : guía destinada a los educadores que participan en equipos de evaluación / por Richard Loewald. por Series Notes, comments ; 72
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : Nueva York : UNESCO ; UNICEF, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014 (100) LOE No. 72.

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The Evaluation of WFP-assisted projects in education : guidelines for educators on evaluation teams / by Richard Loewald. por Series Notes, comments ; 72
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014 (100) =20 LOE No. 72, ...

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The Value of well-defined terms : experiences of an Indonesia research team : suggestions for constructing test items / by R. Murray Thomas. por Series Notes, comments ; 64
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3/.4 (910) =20 THO No. 64.

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Community pre-school education in Swazilandia sample survey / by Jennifer D. Tyobeka. por Series Notes, comments ; 171
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (494) =20 TYO No. 171.

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"Koranic" schools in Sudan as a resource for UPEL : results of a study on Khalwas in Rahad agricultural project / by M. O. El Sammani ... [etal.]. por Series Notes, comments ; 160
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 52 (624) =20 KOR No. 160.

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Rational judgements in educational development projects : illustrated from a study of in-service teacher education / by R. Murray Thomas. por Series Notes, comments ; 63
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : New York : UNESCO ; UNICEF, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.13 =20 THO No. 63.

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