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		No hay imagen de cubierta disponible The Teaching of non-mother tongues : An educational psychology-based approach geared to the educational context in multilingual African countries / Joseph Poth. por Poth, Joseph Series Linguapax practical guide ; 3 ED.98/WS/22 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1997 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.88 (6) =20 POT No. 3.
		No hay imagen de cubierta disponible La Organización lingüística en contexto educativo plurilingüe : Esquema rector para una reforma lingüística en contexto escolar / Joseph Poth. por Poth, Joseph Series Colección guías prácticas: Linguapax ; ED-98/WS/25. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: París : UNESCO, 1998 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.88 (6) POT No. 1.
		No hay imagen de cubierta disponible The Design and production of textbooks: An author's guide / Joseph Poth. por Poth, Joseph Series Linguapax practical guide ; 2 ED.98/WS/23 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1997 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.88 =20 POT No. 2.
		No hay imagen de cubierta disponible Guidelines and criteria for the development, evaluation and revision of curricula, textbooks and other educational materials in international education in order to promote an international dimension in education = Principes directeurs et critéres pour l'élaboration, l'évaluation et la révision des programmes, manuels et autres matétiels didactiques de l'éducation á vocational internationale en vue de promouvoir la dimension internationale de l'éducation= Directrices y criterios para la elaboración, evaluación y revisión de los planes de estudio, los libros de texto y otro tipo de material didáctico en la educación internacional, con miras a fomentar una dimensión internacional de la educación. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: París : UNESCO, 1995 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (075.2) (100) =20 =40 GUI.
		Towards a modern learner-centred curriculum / Editors Gordana Zindovic-Vukadinovic; Stevan Krnjajic. por International Conference on the Strategies for Development of the Primary School Curricula, 1995: Belgrade Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Belgrade : Paris : New York : Institute for Educational Research; UNESCO; UNICEF, 1996 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 373.3 (4) =20 "1996" TOW.
		Cultura, comercio y globalización: preguntas y respuestas. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Colombia : París : CERLAC UNESCO, 2002 Disponibilidad: No disponible:Bib. Gregorio Torres Quintero: UNESCO (1).
		No hay imagen de cubierta disponible The Impact of examination systems on curriculum development : An international study; Report / Christine De Luca. por De Luca, Christine Series Ed.94/WS/17 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Scotland : Paris : Scottish Examination Board; International Association for Educational Assessment; UNESCO, 1994 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.214 (100) =20 "1994" DEL.
		No hay imagen de cubierta disponible Training in cultural policy and management : International directory of training centers Europe, Russian federation, Caucasus, Central Asia / Katérina Stenou; Giannalia Cogliandro. por Stenou, Katérina Cogliandro, Giannalia, coaut Series CLT-2003/WS/05 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO OC 058.7: 008.007 (100) =20 "2003" STE.
		No hay imagen de cubierta disponible Consejo ejecutivo, 165a.; 2002: París. por UNESCO. Consejo Ejecutivo, 165a.; 2002: París Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: París: UNESCO, 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Guidelines for education in situations of emergency and crisis : EFA strategic planning / Kacem Bensalah. por Bensalah, Kacem Series ED-2002/WS/33 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2002 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 =20 "2002" BEN.
		No hay imagen de cubierta disponible The Management of international co-operation in higher education. por UNESCO-NGO Collective Consultation on Higher Education (3a. : 1992 : Paris) Series New papers on higher education: Meeting documents ; 5. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1993 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 378.1 (100) =20 "1993" MAN No. 5.
		No hay imagen de cubierta disponible Ministerios de educación : De la estructura jerárquica a la organización sistemática en red / Inés Aguerrondo. por Aguerrondo, Inés Seminario Un Ministerio para la Educación del Siglo XXI. Experiencias de Modernización de Ministerios de Educación, 2000: Santiago de Chile Foro de Políticas sobre "La Organización de los Ministerios de Educación", 2001: París Series Serie de publicaciones IIPE/UNESCO Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : UNESCO; Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, 2002 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 6 (7/8) "2002" AGU.
		Schools of peace/ coord. by Miriam Abramovay. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Brasilia: State Government of Rio de Janeiro State Secretariat of Education: UNESCO Office Brasilia, 2001. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Non-violence in education / Jean-Marie Muller. por Muller, Jean-Marie Series Ed-2002/WS/23 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2002 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 017. 7 (100) =20 "2002" MUL.
		Review of education sector analysis in Mozambique, 1990-1998/ Mouzinho Mário; Miguel Buendia; Wim Kouwenhoven; Adalberto Alberto; Clotilde Waddington. por Mário, Mouzinho Buendia, Miguel Kouwenhoven, Win Alberto, Adalberto Waddington, Clotilde Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO, 2002 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1).
		No hay imagen de cubierta disponible Review of education sector analysis in Burkina Faso, 1994-1999 / by E.K. Ilboudo; M. Compaové; B. Ouedraogo; P. Somba; O. Kaboré; A. Ouedraogo; F. Kinda; B. Kanoré. por Ilboudo, E. K Compaové, M Somba, P Ouedraogo, B Kaboré, O Ouedraogo, A Kinda, F Kanoré, B Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2000 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1).
		Growing up in an urbanising world/ Edited by Louise Chawla. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO; London: Earthscan Publications Ltd., 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		Creating better cities with children and youth: A manual for participation/ by David Driskell. por Driskell, David Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris: UNESCO; London: Earthscan Publications Ltd, 2002. Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Implementation of the integrated early chidhood policy in Senegal / Sylvie Rayna. por Rayna, Sylvie Series ED-2003/WS/11 Early childhood and family policy series ; 2. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (663) =20 "2003" RAY No. 2.
		No hay imagen de cubierta disponible Consolidating governmental early chidhood education and care services under the Ministry of education and science : A Swedish case study / Hillevi Lenz Taguchi; Ingmarie Munkammar. por LenzTaguchi, Hillevi Munkammar, Ingmarie Series ED-2003/WS/12 Early childhood and family policy series ;\| ; 6. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 372.3 (485) =20 "2003" LEN No. 16.

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