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Mexico : proposal for a rural community education centre por Series Reports and studies on educational policy and planning ; 109
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Inglés Lenguaje original: Español
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, [1985]
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO LB3219 M6 A46 1985, ...

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Education in Malta: a look to the future; proceedings / Charles J. Farrugia. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (458.2) =20 "1988" EDU.

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Digest on earthquake protection of educational buidings / A.S. Arya; B. Chanra. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1982
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 =20 "1982" ARY, ...

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Community participation in the construction of educational buildings / Yona Friedman. por Series Reports and studies on educational policy and planning ; 105.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 =20 FRI No. 105.

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La Construction d'ecoles comme outils pedagogiques pour léducation de la science et de la technologie / Margrit Kennedy. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 =40 "1985" KEN.

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Regulations and legislation regardin correspondence education : a survey of five countries with recommended guidelines for developing countries.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1978
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (094) (-77) =201978 REG.

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Desarrollo en el tercer mundo de la fabricación a escala industrial de equiposy material conformes a las necesidades en materia de educación : análisis del problema y medidas propuestas. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1980. UNESCO, 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 (-77) "1980" DES.

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Naticnal education research policies: a world surver / Michel Debeauvais. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 5 (100) =20 "1990" DEB.

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Improvement of the design, planning and management of educational buildings and forniture : case study on Hungary / Lajos Jeney. por Series Educational buildings and equipment ; 6.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 (439) =20 JEN No. 6.

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Comparative study of the design and management of educational buildings and furniture in Europe and North America / Roger Aujame; EdithAujame. por Series Educational buildings and equipment ; 8.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.62 (4)(7) =20 AUJ No. 8.

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Distribution sociales des films documentaires : analyse d'une expérience hongroise dans le domaine de l'animation socioculturelle et de laculture ouvrière / Tamas Demes. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 371.686 (439) =40 "1984" DEM.

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The Coordination of educational policy and planning and employment policy and plannig / Angela Little. por Series Reports and studies on educational policy and planning ; S. 109.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37: 331 =20 "1984" LIT No. 109.

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International co-operation in education in countries of Asia and the Pacific: objetives, statiscal trend and prospects / by Peter Herold... (et al.) por Series Reports and studies on educational policy and planning; C
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37(5) =20 "1983" INT No.104..

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La Democratisation de l'éducation: document de travail et compte-rendu des debatsd'un colloque international. por Series Reports and studies on educational policy and planning ; s.122 F
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 378.1 (100) =40 "1985" REM No. 122.

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Élimination des stéréotypes sexuels à l'école: guide régional destiné aux éducateurs d'Amérique du Nord et d'Europe Occidentale / L. Sunny Sundal-Hansen; Cynthia Schultz. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 396.4 (4)(7/8) =40 SUN.

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Identification and elimination of sex stereotypes in and from education programmes and school textbooks : some suggestions for action in Asia and the Pacific / Sarojini Bisaria. por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 396.4 (5) =20 BIS.

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La Formación de los formadores de docentes y supervisores en algunos países de Europa.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1983.
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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Problèmes de democratisation de l'education en Republique Socialiste du Viet Nam / Le Nang An. por Series Reports and studies on educational policy and planning; C
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37. 014. 53 (597) =40 LEN No. 116.

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Major quantitative developments in the field of education in the East-Europeansocialist countries in the 1970's / by L.G. Menya lenko. por Series Reports and studies on educational policy and planning; S
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1981
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (4) =20 1981MEN No.88..

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Working paper. por Series Reports and studies on educational policy and planning; S 1-
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37.014.5 (-77) =20 "1982" WOR No. 112.

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