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		No hay imagen de cubierta disponible Phenomenography and principles and practices of learning por Prosser, Michael Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Problemas del método y de la enseñanza de la metodología por Chiappe, Clemencia Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Bogotá, Colombia Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible El proceso de comprensión en el análisis de datos cualitativos en educación [recurso electrónico en línea] por Medina Moya, José Luis Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Magis: revista internacional de investigación en educación Vol. 7, no. 14 (2014), p. 39-54 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Propuestas para la investigación cualitativa en educación artística [recurso electrónico en línea] por Bolaños Motta, José Ignacio Pérez Rodríguez, Mónica Alexandra Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Educación y educadores Vol. 22, no. 1 (2019 ), p. 51-63 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Psicología básica, psicología aplicada y metodología de investigación : el caso paradigmático del análisis experiemntal y aplicado del comportamiento por Arias Holgado, María Francisca Hernández Serra, Francisco [coaut.] Perona Garcelán, Salvador [coaut.] Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Bogotá, Colombia Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Reading research in Great Britain in 1989 por Raban, Bridie Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Redes : conocer conversando y conversar conociendo por González, Jorge A Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: Colima, México Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Reflexiones metodológicas : una aportación técnica y experiencial del trabajo de campo con los adolescentes cooptados por las organizaciones delictivas en la ciudad de Saltillo, Coahuila, México por Hernández Rodríguez, Priscilla V Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: Colima, México Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Reflexiones sobre la ciencia, el proyecto y el informe de investigación empírica en ciencias sociales por Galeano Massera, Jorge Pedro Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: México Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Reinvigorating program evaluation at the U.S. Department of Education por Ginsburg, Alan McLaughlin, Maureen Plisko, Valena Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Research as praxis por LATHER, Patti Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Estados Unidos Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Response rates in survey research : a meta-analysis of the effects of monetary gratuities por Hopkins, Kenneth D Gullickson, Arlen R Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Response to notes on pragmatism and scientific realism por House, Ernest R Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Response : ways of knowing are ways of seeking - a response to roller por Alvermann, Donna E, 1939- Dillon, Deborah R Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Sequential ANOVAS and type I error rates por McCarroll, David Crays, Nancy Dunlap, William P Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Shifting conceptions of validity in educational measurement : implications for performance assessment por Moss, Pamela A Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Slability check : a program for calculating the stability of behavior por Costa, Carballo Carlos Manuel da Cancado, Carlos Renato Xavier [coaut.] Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Standards of evidence in historical research : How do we know when we know? por Kaestle, Carl F Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Student evaluations of teaching effectiveness : a nigerian investigation por Watkins, David Akande, Adebowale Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Summarizing Monte Carlo results in methodological research por Harwell, Michael R Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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