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¿Tesis o examen de grado? Un dilema para la formación investigativa [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Alteridad : revista de educación Vol. 12, no. 2 (2017), p. 238-247
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¿Una educación estética de la subjetividad democrática? [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Format: braille ; Type of continuing resource: periodical
In: Educación, lenguaje y sociedad Vol. 15, no. 15 (2018), p. 1-24
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100 años después : autonomía y poder universitario en América Latina [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: RELEC : revista latinoamericana de educación comparada Vol. 9, no. 13, (2018), p. 77-92
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15 años desde la Declaración de Bolonia: desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 8, no. 23 (2017), p. 199-213
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2 mamás y un hijo biológico : trabajando la diversidad familiar en la formación de maestros/as [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación inclusiva Vol. 9, no. 2-bis (2016), p. 137-154
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25 años de mediación escolar en España: 1994-2019 [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación No. 27 (2018), p. 11-22
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25 años del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio by
Material type: Article Article; Format: print ; Type of continuing resource: periodical
In: Magisterio: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación No. 108, (1970), p. 40-42
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5 principios de la neuroeducación que la familia debería saber y poner en práctica [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de educación Vol. 78, no. 1, (2018), p. 13-25
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A propósito del género como eje transversal de la educación
Material type: Article Article; Format: print ; Type of continuing resource: periodical
In: La piragua : revista latinoamericana y caribeña de educación y política No 15, (1999), p. 34-40
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Abandono de los estudios universitarios : dimensión, factores asociados y desafíos para la política pública by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación No. 16 (2015), p. 85-106
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Abandono escolar y desvinculación de la escuela : perspectiva del alumnado [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Magis: revista internacional de investigación en educación Vol. 6, no. 13 (2014), p. 129-142
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El abordaje de cuestiones socioambientales para la formación eco-ciudadana en la educación básica primaria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Educación y ciudad No. 40 (2021) p. 199-214
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Abordaje interrelacional entre guaraníes y los pueblos mayas de México : rasgos Interculturales del Don y la Reciprocidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista latinoamericana de educación y estudios interculturales Vol. 6, no. 3 (2022), p. 27-38
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Abordar lo complejo desde el diseño: una mirada hacia la transdisciplinariedad [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 19, no. 33 (2017), p. 369-385
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Abriendo la caja negra: la escuela pública española de postguerra [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista de educación No. 371 (2016), p. 56-77
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Absentismo escolar : posibles respuestas desde el centro educativo [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REICE : revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación Vol. 12, no. 2 (2014), p. 5-27
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