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Reunión de expertos sobre formación del profesorado y nuevos contenidos de los programas de formación de personal docente :n UNESCO, París, 16-18 de septiembre de 1991. Informe final por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO. Sección de Formación Profesional Docente. División de Enseñanza Superior e Investigación, 1991
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO LB1773 S7 F67 1991, ...

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Promoting human security : ethical, normative and educational frameworks in South-East Asia por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO HC441 A34 2007.

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Proyecto de Programa y Presupuesto 2008-2009 34 C/5 Volumen 2 por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO CB251 S8 2007, ...

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El VIH/SIDA & la educación : un enfoque estratégico
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés
Detalles de publicación: Paris : UNESCO,
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO RA643.8 V54 2005.

Lifelong learning & distance higher education por Series Perspectives on distance education
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Canada : Commonwealth of Learning ; Paris : UNESCO, 2005
Otro título:
  • Lifelong learning and distance higher education
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO LC5800 L54 2005.

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Implementation of EFA : an overview of IIEP actvities por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO LC92 M4 U79 2005.

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[Textos normativos de la UNESCO] : [documentación relativa a los diversos instrumentos de carácter normativo aprobados por la conferencia general o por conferencias intergubernamentales convocadas por la UNESCO o de los cuales la UNESCO es depositaria] por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, [1994?]
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO AS4 U8 U544 1994.

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Participation Programme : success stories between realism and ambition por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Detalles de publicación: París : Sector for External Relations and Cooperation, Division of Relations with Member States, Section for Participation Programme 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO HB2039 U47 2005.

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El VIH/SIDA y la educación : un enfoque estratégico por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : Unidad de Publicaciones del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO HB3407 V53 2003.

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Renforcer l'apprentissage de l'accès au succès : rapport de la première réunion d'experts : définir les domaines d'action
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Francés
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO LB1060 R46 2007.

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Initiative pour l'alphabétisation : savoir pour pouvoir LIFE 2005-2015. Pesrpectives et stratégies por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO Division de l'éducation de base, Secteur de l'éducation, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO LC2133 L29 T37 2005.

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Cours post-universitaire-DESS chaire UNESCO : "Aménagement intégré des territoires" fondements et pratiques. Paris-Toulouse-Montpellier septembre 1999 - juin 2000
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : Comission francaise pour l'Éducation, la Science et la Culture, UNESCO, Institutions francaises de l'Enseignement superieur et de la Recherche, 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO AS407 O73 2000.

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Reglamento del Consejo Ejecutivo : edición de 1996 por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Paris (?) : UNESCO, 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO AS408 U54 1996.

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Supporting the educational needs of HIV-positive learners : lessons from Namibia and Tanzania
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO RA643.86 T5 S87 2008.

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Handbook on the Participation Programme por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO L107 U56 2006.

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L'aide alimentaire pour l'éducation : coopération de l'UNESCO avec le Programme Alimentaire Mondial por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO HD1415 U54 1995.

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World water resources : a new appraisal and assessment for the 21st century por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Paris : UNESCO, 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO TD345 S55 1998.

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Research Fellowship Programme in 2001 : Results Achieved por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Detalles de publicación: París : UNESCO, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO LB2331.5 R4.7 2001.

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Etre chez soi, c'est le meilleur remede, Zimbabwe por Series Alphabétisation, Égalité des sexes, VIH/SIDA
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Detalles de publicación: París : UNESCO
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO HQ576 A74 E38 2003.

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Le courage des hommes responsables, Zimabwe por Series Alphabétisation, Égalité des Sexes, VIH/SIDA
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Detalles de publicación: París : UNESCO, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO HQ576 A74 E38 2002.

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