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La dimensión dialógico-reflexiva del Conocimiento Didáctico del Contenido en la docencia universitaria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación No. 374 (2016), p. 69-93
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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The integration of research findings on classroom management into a programme for use in teacher education por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Inglaterra
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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