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		No hay imagen de cubierta disponible Development of education 1988-1990 national report of Zimbabwe. por Zimbabwe. Ministry of Education and Culture Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Harare : Ministry of Education and Culture, 1990 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (689.1) =20 1988-90 DEV.
		No hay imagen de cubierta disponible Development of education 1988-1992 national report of Zimbabwe. Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Harare : Ministry of education and culture, 1992 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (2)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (689.1) =20 1988-92 DEV, ...
		No hay imagen de cubierta disponible The Development of education 1992-1994: national report from Zimbabwe. por Zimbabwe. Ministry of Education and Culture Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Harare : Ministry of Education and Culture, 1994 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (689.1) =20 1992-94 DEV.
		No hay imagen de cubierta disponible Development of education : national report from Zimbabwe. por Zimbabwe. Ministry of Education and Culture Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Harare : Ministry of Education and Culture, 1996 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 37 (689.1) =20 1994-96 DEV.
		No hay imagen de cubierta disponible The quality of education : some policy suggestions based of on a survey of schools : Zimbabwe / by Thomas Machingaidze, Patrick Pfukani, Sibangani Shuma. por Machingaidze, Thomas Pfukani, Patrick [coaut.] Shuma, Sibangani [coaut.] Series SACMEQ Policy research ; 3 Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Paris : UNESCO : Ministry of Education and Culture of Zimbabwe, c1998 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO LC95 Z5 M3.6.