<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot; DOCENTE&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22%20DOCENTE%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22%20DOCENTE%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot; DOCENTE&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>3832</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22%20DOCENTE%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522%2520DOCENTE%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> La “aceptación de la tecnología de la formación virtual” y su relación con la capacitación docente en formación virtual. </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197803</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cabero Almenara, Julio | Gallego Pérez, Oscar | Puentes Puente, Ángel de Jesús | Jiménez Rosa, Tania.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=197803">Place hold on <em>La “aceptación de la tecnología de la formación virtual” y su relación con la capacitación docente en formación virtual.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197803</guid> </item> <item> <title> “Aristócratas” o “diplomados”. Las tensiones en la formación docente de los primeros psicólogos de la Universidad de Buenos Aires </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=195218</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cazas, Fernando.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=195218">Place hold on <em>“Aristócratas” o “diplomados”. Las tensiones en la formación docente de los primeros psicólogos de la Universidad de Buenos Aires</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=195218</guid> </item> <item> <title> “Cursos A”, una modalidad de formación del profesorado para aunar teoría y práctica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177916</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cabieces Ibarrondo, María Victoria | García de la Santa y de la Torre, Miguel Ángel | Gayoso Pardo, Eduardo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=177916">Place hold on <em>“Cursos A”, una modalidad de formación del profesorado para aunar teoría y práctica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177916</guid> </item> <item> <title> “Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193996</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sonlleva Velasco, Miriam | Torrego González, Alba | Martínez Scott, Suyapa.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=193996">Place hold on <em>“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193996</guid> </item> <item> <title> “Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209324</link> <description> <![CDATA[ <p> By San Martín Cantero, Daniel | San Martín Aedo, Reina .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209324">Place hold on <em>“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209324</guid> </item> <item> <title> “Otras Pedagogías”: La experiencia de la carrera de educación intercultural bilingüe-ups </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197017</link> <description> <![CDATA[ <p> By Villagomez Rodriguez, Maria Sol.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=197017">Place hold on <em>“Otras Pedagogías”: La experiencia de la carrera de educación intercultural bilingüe-ups</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197017</guid> </item> <item> <title> ¿ Alguien más quiere participar ? : análisis pragmático de la interacción verbal en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=111024</link> <description> <![CDATA[ <p> By Avila Meléndez, Luis Arturo.<br /> Morelia, México .<br /> 151-162 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=111024">Place hold on <em>¿ Alguien más quiere participar ? : análisis pragmático de la interacción verbal en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=111024</guid> </item> <item> <title> ¿ Catedráticos de educación infantil y primaria ? : ¿ por qué no ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79507</link> <description> <![CDATA[ <p> By Echebarría, Iñaki.<br /> Barcelona, España .<br /> 80-82 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=79507">Place hold on <em>¿ Catedráticos de educación infantil y primaria ? : ¿ por qué no ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79507</guid> </item> <item> <title> ¿ Cómo contribuyen las asociaciones de familiares a la educación del alumnado con autismo ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140641</link> <description> <![CDATA[ <p> Madrid, España .<br /> 67-78 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=140641">Place hold on <em>¿ Cómo contribuyen las asociaciones de familiares a la educación del alumnado con autismo ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140641</guid> </item> <item> <title> ¿ Cómo enseñan psicología los profesores efectivos ? : un estudio exploratorio </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=148343</link> <description> <![CDATA[ <p> By Carlos Guzmán, José Jesús.<br /> México .<br /> 8-27 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=148343">Place hold on <em>¿ Cómo enseñan psicología los profesores efectivos ? : un estudio exploratorio</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=148343</guid> </item> <item> <title> ¿ Cómo evaluar a los desiguales ? : el caso de las maestrías en educación en Jalisco </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126887</link> <description> <![CDATA[ <p> By Oropeza Sandoval, Luciano.<br /> Guadalajara, México .<br /> 89-91 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=126887">Place hold on <em>¿ Cómo evaluar a los desiguales ? : el caso de las maestrías en educación en Jalisco</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126887</guid> </item> <item> <title> ¿ Cómo mejorar la propuesta de profesionalización de la alianza por la calidad de la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=145810</link> <description> <![CDATA[ <p> By García Calixto, Guillermo.<br /> México .<br /> 15-19 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=145810">Place hold on <em>¿ Cómo mejorar la propuesta de profesionalización de la alianza por la calidad de la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=145810</guid> </item> <item> <title> ¿ El cambio de imágen sobre la ciencia conlleva una transformación de la enseñanza de la física ? : un obstáculo en la evolución de la práctica profesional </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=143991</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ramírez Casallas, John Freddy.<br /> Sevilla, España .<br /> 37-47 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=143991">Place hold on <em>¿ El cambio de imágen sobre la ciencia conlleva una transformación de la enseñanza de la física ? : un obstáculo en la evolución de la práctica profesional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=143991</guid> </item> <item> <title> ¿ Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión ? : discusión de la práctica de una maestra </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=152598</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ribeiro, Carlos Miguel.<br /> México .<br /> 123-138 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=152598">Place hold on <em>¿ Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión ? : discusión de la práctica de una maestra</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=152598</guid> </item> <item> <title> ¿ Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140440</link> <description> <![CDATA[ <p> By Goenechea Permisán, Cristina.<br /> .<br /> 119-136 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=140440">Place hold on <em>¿ Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140440</guid> </item> <item> <title> ¿ Formar profesores para la reforma o reformar la formación de los profesores ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147094</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ortega Salazar, Sylvia B..<br /> México .<br /> 18-19 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147094">Place hold on <em>¿ Formar profesores para la reforma o reformar la formación de los profesores ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147094</guid> </item> <item> <title> ¿ Importa la educación preescolar en México ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=153141</link> <description> <![CDATA[ <p> By Araujo M., Leticia.<br /> México .<br /> 21-25 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=153141">Place hold on <em>¿ Importa la educación preescolar en México ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=153141</guid> </item> <item> <title> ¿ Por qué pensar nuestra práctica docente ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162831</link> <description> <![CDATA[ <p> By Medina Arteaga, Martín Antonio.<br /> México .<br /> 72-75 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=162831">Place hold on <em>¿ Por qué pensar nuestra práctica docente ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162831</guid> </item> <item> <title> ¿ Puede la formación tener efectos globales en la universidad ? : desarrollo docente, metodologías acticas y currículum híbrido </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166749</link> <description> <![CDATA[ <p> Madrid, España .<br /> 387-400 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=166749">Place hold on <em>¿ Puede la formación tener efectos globales en la universidad ? : desarrollo docente, metodologías acticas y currículum híbrido</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166749</guid> </item> <item> <title> ¿ Qué es el medio ambiente ? : una pregunta fundamental para la educación ambiental </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=150606</link> <description> <![CDATA[ <p> By Calixto Flores, Raúl.<br /> México .<br /> 56-63 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=150606">Place hold on <em>¿ Qué es el medio ambiente ? : una pregunta fundamental para la educación ambiental</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=150606</guid> </item> <item> <title> ¿ Qué es una enseñanza centrada en el aprendizaje ECA ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=151172</link> <description> <![CDATA[ <p> By Guzmán, Jesús Carlos.<br /> México .<br /> 62-63 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=151172">Place hold on <em>¿ Qué es una enseñanza centrada en el aprendizaje ECA ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=151172</guid> </item> <item> <title> ¿ Sabemos cómo enseñamos? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125452</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cañal de León, Pedro.<br /> España .<br /> 52-57 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=125452">Place hold on <em>¿ Sabemos cómo enseñamos?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125452</guid> </item> <item> <title> ¿ Todo tiempo pasado fue mejor ? : un análisis de la formación y el desempeño de los nuevos docentes y sus representaciones en la prensa gráfica argentina : 2000-2013 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=178391</link> <description> <![CDATA[ <p> By Iglesias, Andrea.<br /> .<br /> 123-151 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=178391">Place hold on <em>¿ Todo tiempo pasado fue mejor ? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=178391</guid> </item> <item> <title> ¿Cambian los cursos de actualización las representaciones de la ciencia y la práctica docente? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165128</link> <description> <![CDATA[ <p> By López y Mota, Angel D..<br /> México .<br /> 699-719 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165128">Place hold on <em>¿Cambian los cursos de actualización las representaciones de la ciencia y la práctica docente?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165128</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial al participar en un proyecto de indagación de aula? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=208692</link> <description> <![CDATA[ <p> By Retana Alvarado, Diego Armando | De las Heras Pérez, María Ángeles | Vázquez-Bernal, Bartolomé | Jiménez-Pérez, Roque .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=208692">Place hold on <em>¿Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial al participar en un proyecto de indagación de aula?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=208692</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo crear en ña fase práctica del CAP un contexto de formación en un modelo didáctico alternativo? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124564</link> <description> <![CDATA[ <p> By BALLENILLA GARCIA DE GAMARRA, Fernando.<br /> Sevilla, España .<br /> 75-87 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124564">Place hold on <em>¿Cómo crear en ña fase práctica del CAP un contexto de formación en un modelo didáctico alternativo?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124564</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo debemos formar al futuro profesorado de Ciencias Sociales? Propuestas para tener en cuenta en material de aproximación curricular </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176494</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bernabé Villodre, María del Mar.<br /> España .<br /> 129-140 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=176494">Place hold on <em>¿Cómo debemos formar al futuro profesorado de Ciencias Sociales? Propuestas para tener en cuenta en material de aproximación curricular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176494</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo enseñamos a los futuros docentes?: análisis documental y contraste de percepciones entre alumnos y profesores </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=188811</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hortigüela Alcalá, David | Pérez Pueyo, Ángel | Moreno Doña, Alberto.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=188811">Place hold on <em>¿Cómo enseñamos a los futuros docentes?: análisis documental y contraste de percepciones entre alumnos y profesores</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=188811</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=178869</link> <description> <![CDATA[ <p> By Medina Morales, Lorena | Valdivia Barrios, Andrea | Gaete Moscoso, Rosa | Galdames Franco, Viviana.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=178869">Place hold on <em>¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=178869</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo enseñar literatura en la escuela secundaria? Notas para una metodología en construcción </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207009</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nieto, Facundo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207009">Place hold on <em>¿Cómo enseñar literatura en la escuela secundaria? Notas para una metodología en construcción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207009</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=192360</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chaves Salas, Ana Lupita | Kunze, Ingrid | Müller Using, Susanne | Nakamura, Yoshiro.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=192360">Place hold on <em>¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=192360</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? : análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180848</link> <description> <![CDATA[ <p> By Alvarez, Guadalupe | Morán, Lourdes.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=180848">Place hold on <em>¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180848</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo se forman los docentes de educación infantil en didáctica de las ciencias? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198673</link> <description> <![CDATA[ <p> By López Luengo, María Antonia | Torrego Egido, Luis M. | Vallés, Cristina.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198673">Place hold on <em>¿Cómo se forman los docentes de educación infantil en didáctica de las ciencias?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198673</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo se reflejan las prácticas docentes de profesores universitarios en tres momentos clave de la clase: la planeación, conducción y evaluación? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205394</link> <description> <![CDATA[ <p> By Loredo Enríquez, Javier | García Cabrero, Benilde | Mendoza Fernández, Nuria Jimena | García Vigil, María Hortensia.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=205394">Place hold on <em>¿Cómo se reflejan las prácticas docentes de profesores universitarios en tres momentos clave de la clase: la planeación, conducción y evaluación?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=205394</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo vivencian los docentes latinoamericanos su trabajo y su escuela? : nuevos antecedentes a partir del estudio TERCE </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194607</link> <description> <![CDATA[ <p> By Weinstein, José.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=194607">Place hold on <em>¿Cómo vivencian los docentes latinoamericanos su trabajo y su escuela? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194607</guid> </item> <item> <title> ¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? : sentidos contrastantes adjudicados a la lectura en la formación docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198948</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cartolari, Manuela.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198948">Place hold on <em>¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198948</guid> </item> <item> <title> ¿Consumidores o ciudadanos?: Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173708</link> <description> <![CDATA[ <p> By Denegrí C, Marianela | Del Valle R, Carlos | González G, Yéssica | Etchebar-ne L., Soledad | Sepúlveda A., Jocelyne | Sandoval G., Diego.<br /> Chile .<br /> 75-96 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=173708">Place hold on <em>¿Consumidores o ciudadanos?: Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173708</guid> </item> <item> <title> ¿Consumidores o ciudadanos?: Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175619</link> <description> <![CDATA[ <p> By Denegrí C., Marianela | Del Valle R., Carlos | González G., Yéssica | Etchebar-ne L., Soledad | Sepúlveda A., Jocelyne | Sandoval G., Diego.<br /> Chile </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=175619">Place hold on <em>¿Consumidores o ciudadanos?: Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175619</guid> </item> <item> <title> ¡Dejad que las diferencias vengan a mí! : Universidad y educación inclusiva </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=111087</link> <description> <![CDATA[ <p> By Quesada Sancho, Rolando.<br /> .<br /> 27-38 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=111087">Place hold on <em>¡Dejad que las diferencias vengan a mí! : Universidad y educación inclusiva</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=111087</guid> </item> <item> <title> ¿Enseño como aprendí?: el rol del estilo de aprendizaje en la enseñanza del profesorado universitario </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186396</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ventura, Ana Clara.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=186396">Place hold on <em>¿Enseño como aprendí?: el rol del estilo de aprendizaje en la enseñanza del profesorado universitario</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186396</guid> </item> <item> <title> ¿Es el docente un profesional reflexivo? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118739</link> <description> <![CDATA[ <p> By Domínguez González, Malena.<br /> México .<br /> 14-17 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=118739">Place hold on <em>¿Es el docente un profesional reflexivo?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118739</guid> </item> <item> <title> ¿Estamos formando a nuestro alumnado universitario para una educación intercultural? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116397</link> <description> <![CDATA[ <p> By García Rodríguez, María Pilar.<br /> Sevilla, España .<br /> 69-84 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116397">Place hold on <em>¿Estamos formando a nuestro alumnado universitario para una educación intercultural?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116397</guid> </item> <item> <title> ¿Están los futuros profesores formados en inclusión?: Validación de un cuestionario de evaluación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194165</link> <description> <![CDATA[ <p> By González Gil, Francisca | Martín Pastor, Elena | Orgaz Baz, Begoña.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=194165">Place hold on <em>¿Están los futuros profesores formados en inclusión?: Validación de un cuestionario de evaluación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194165</guid> </item> <item> <title> ¿Evalúo cómo me evaluaron en la facultad? : transferencia de la evaluación formativa y compartida vivida durante la formación inicial del profesorado a la práctica como docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206283</link> <description> <![CDATA[ <p> By Molina, Miriam | López Pastor, Víctor M..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206283">Place hold on <em>¿Evalúo cómo me evaluaron en la facultad? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206283</guid> </item> <item> <title> ¿Forman los programas de formación docente? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171674</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jiménez Galán, Yasmín Ivette | Hernández Jaime, Josefina | Ortega Pacheco, José David.<br /> México .<br /> 1-27 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=171674">Place hold on <em>¿Forman los programas de formación docente?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171674</guid> </item> <item> <title> ¿Hacia dónde va el rol del docente en el siglo XXI? Estudio comparativo de casos reales basados en las teorías constructivista y conectivista </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=191601</link> <description> <![CDATA[ <p> By Romero Abrio, Ana | Hurtado Bermúdez, Santiago José.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=191601">Place hold on <em>¿Hacia dónde va el rol del docente en el siglo XXI? Estudio comparativo de casos reales basados en las teorías constructivista y conectivista</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=191601</guid> </item> <item> <title> ¿Influye la universidad en la empleabilidad exitosa de los titulados de pedagogía? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199385</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cifuentes Gómez, Gonzalo | Villarroel Farías, Mari Carmen | Geeregat Vera, Orietta.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=199385">Place hold on <em>¿Influye la universidad en la empleabilidad exitosa de los titulados de pedagogía?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199385</guid> </item> <item> <title> Índice estocástico de percepción del logro del perfil de egreso de estudiantes de pedagogía. El caso de una universidad regional de Chile </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207860</link> <description> <![CDATA[ <p> By Medina, Jessica C. | González, José A..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207860">Place hold on <em>Índice estocástico de percepción del logro del perfil de egreso de estudiantes de pedagogía. El caso de una universidad regional de Chile</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207860</guid> </item> <item> <title> ¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de primaria en formación? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200610</link> <description> <![CDATA[ <p> By López Lozano, Lidia | Solís Ramírez, Emilio.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=200610">Place hold on <em>¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de primaria en formación?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200610</guid> </item> <item> <title> ¿Para qué educar en ciencias naturales, ambiente y salud hoy en Argentina? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174630</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cordero, Silvina | Mengascini, Adriana.<br /> Argentina .<br /> 1-19 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=174630">Place hold on <em>¿Para qué educar en ciencias naturales, ambiente y salud hoy en Argentina?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174630</guid> </item> </channel> </rss>
