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¿ Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan

By Monjas, María Inés.
Madrid, España .
479-492

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¿Utilizarán los futuros docentes las tecnologías móviles? : validación de una propuesta de modelo TAM extendido

By Sánchez Prieto, José Carlos | Olmos Migueláñez, Susana | García Peñalvo, Francisco J..

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Adaptación del Child-PARQ/Control: versiones para el padre y la madre en población infantil y adolescente española

By Del Barrio Gándara, Victoria | Ramírez Uclés, Isabel | Romero López Alberca, Cristina | Carrasco Ortíz, Miguel Ángel.
España .
27-46

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Claves para la aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso en identidad sexual y expresión de género: un estudio de caso

By Montesinos, Francisco | Castilla Cañas, Carmen.

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Como cada domingo

]]> By Rogel, Andrea.
Bogotá : Ediciones Gato Azul : | Cangrejo Editores , 2011 .
[19] páginas : 9789589736661

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Conceptualización y tratamiento terapéutico de un caso de ludopatía desde el análisis funcional y la terapia de aceptación y compromiso

By Jiménez Díaz, Rafael.
Bogotá, Colombia .
443-452

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Conducting social skills training groups with elementary school children

By Mehaffey, Joyce I..
.
61-67

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Consecuencias del bullying homofóbico retrospectivo y los factores psicosociales en el bienestar psicológico de sujetos LGB

By Marchueta Pérez, Aitor.
Murcia, España .
255-271

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Cuestionario interpersonal de poder y prestigio parental (3PQ): Dimensionalidad y propiedades psicométricas en niños españoles

By Carrasco Ortiz, Miguel Ángel | Holgado Tello, Francisco Pablo | Delgado Egido, Begoña.
España .
47-60

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Desarrollo Sostenible a través de la economía circular como un enfoque hacia la sostenibilidad

By Vázquez González, Graciela Isabel | Kwan Chung, Chap Kau.

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Diferencias por edad en la aceptación de cursos en línea masivos y abiertos (MOOC)

By Rocha Estrada, Francisco Javier | Padilla Rodríguez, Brenda Cecilia | Aguado Franco, Juan Carlos.

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Entornos virtuales de aprendizaje : modelo ampliado de aceptación de la tecnología

By Urquidi Martin, Ana Cristina | Calabor Prieto, María Sol | Tamarit Aznar, Carmen.

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Estatus sociométrico y violencia escolar en adolescentes : implicaciones de la autoestima, la familia y la escuela

Bogotá, Colombia .
55-66

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La evaluación de la integración de las TIC en la educación superior : fundamento para una metodología

By Nolasco Vázquez, Pedro | Ojeda Ramírez, Mario Miguel.

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Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria

By Fernández Robles, Bárbara.

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Integrando la terapia de aceptación y compromiso con la terapia de interacción padres-hijos en un niño con trastorno negativista desafiante

By Ferro García, Rafael | Ascanio Velasco, Lourdes | Valero Aguayo, Luis.

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Intención de uso del e-learning en el programa de Administración Tecnológica desde la perspectiva del modelo de aceptación tecnológica

By Valencia Arias, Alejandro | Benjumea Arias, Martha Luz | Rodríguez Lora, Vanessa.

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Intervención psicológica grupal, basada en la aceptación y el entrenamiento en comunicación, con familiares de personas con trastorno mental grave

By Roldán Maldonado, Gloria | Salazar, Isabel C. | Garrido, Laura | Cuevas Toro, Ana María.

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Mujeres y política en América Latina : dificultades y aceptación social

By Fernández Poncela, Anna María.
México .
117-143

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Peer tutoring effects on students who are perceived as not socially accepted

By Garcia-Vazquez, Enedina.
.
256-266

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Problems experienced by talented young musicians as a result of the failure of other children to value musical accomplishments

By Howe, Michael J. A..
.
16-18

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Propiedades psicométricas del Inventario de Actitudes hacia Personas con Discapacidad (IAPD)

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152-160

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Relaciones de amistad y solidaridad en el aula : un acercamiento psicoeducativo a la discapacidad en un marco inclusivo

By Luque Parra, Diego Jesús | Luque Rojas, María Jésus.
.
369-392

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Research in review : preschool children's peer acceptance and social interaction

By Kemple, Kristen M..
.
47-55

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Revisión analítica del modelo de aceptación de la tecnología : el cambio tecnológico

By Torres Albero, Cristóbal | Robles, José Manuel | De Marco, Stefano.

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Similarities in the social competencies of learning disabled and low achieving elementary school children

By Coleman, J. Michael.
.
671-677

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Teoría de la mente y empatía. Repercusiones en la aceptación por los iguales en niños y niñas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria

By Maldonado Recio, María Trinidad | Barajas Esteban, Carmen.

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Terapia de aceptación y compromiso : proceso y práctica del cambio consciente (mindfulness) /

]]> By Hayes, Steven C.,.
Bilbao, Esp. : Desclée De Brouwer, 2015 .
567 p. : 9788433026958

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