<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;APRENDIZAJE COGNOSCITIVO&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22APRENDIZAJE%20COGNOSCITIVO%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22APRENDIZAJE%20COGNOSCITIVO%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;APRENDIZAJE COGNOSCITIVO&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>21</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" 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cognición : la integración de las artes visuales en el currículum / </title> <dc:identifier>ISBN:8480636394</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=153625</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8480636394.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Efland, Arthur David,.<br /> Barcelona, Esp. : Octaedro : | EUB, 2004 .<br /> 246 p. : 8480636394 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=153625">Place hold on <em>Arte y cognición :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=153625</guid> </item> <item> <title> Cognitive psychology and instruction / </title> <dc:identifier>ISBN:0130947946</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193418</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0130947946.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> New Jersey [E.U.A.] : Pearson, 1999 .<br /> 426 p. 0130947946 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=193418">Place hold on <em>Cognitive psychology and instruction /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=193418</guid> </item> <item> <title> La comunidad de conocimiento :/ elementos para la construcción de un modelo de gestión académica en el nivel medio superior y superior / </title> <dc:identifier>ISBN:9688565725</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=115136</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9688565725.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> México : Plaza y Valdés, 2002 .<br /> 216 p. : 9688565725 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=115136">Place hold on <em>La comunidad de conocimiento :/</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=115136</guid> </item> <item> <title> Construcción de conocimiento : en el proceso educativo / </title> <dc:identifier>ISBN:9703219934 (UNAM) | 9707224436 (Plaza y Valdés)</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119469</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9703219934.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> México : UNAM, Centro de Estudios sobre la Universidad : | Plaza y Valdés, 2005 .<br /> 331 p. : 9703219934 (UNAM) | 9707224436 (Plaza y Valdés) </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119469">Place hold on <em>Construcción de conocimiento :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119469</guid> </item> <item> <title> Contextos cognitivos : argumentar para transformar / </title> <dc:identifier>ISBN:9586164292</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=96236</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9586164292.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> Bogotá : Universidad Externado de Colombia, Facultad de Ciencias de la Educación, 1999 .<br /> 122 p. 9586164292 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=96236">Place hold on <em>Contextos cognitivos :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=96236</guid> </item> <item> <title> Cuando el aprendizaje es un problema / </title> <dc:identifier>ISBN:9509467537</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=100031</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9509467537.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> [Buenos Aires] : Paideia : | Miño y Dávila, 1999 .<br /> 148 p. 9509467537 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=100031">Place hold on <em>Cuando el aprendizaje es un problema /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=100031</guid> </item> <item> <title> Educación cognitiva / </title> <dc:identifier>ISBN:8488688105 (Obra completa)</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=110512</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8488688105.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> Zaragoza, Esp. : Mira, 1996 .<br /> 2 v. : , &quot;Actas del Congreso Internacional sobre Educación Cognitiva en el marco de la Reforma del Sistema Educativo, celebrado en Zaragoza los días 13 al 16 de septiembre de 1995&quot; 8488688105 (Obra completa) </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=110512">Place hold on <em>Educación cognitiva /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=110512</guid> </item> <item> <title> Enseñar a aprender : estrategias cognitivas / </title> <dc:identifier>ISBN:9688535028</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=94790</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9688535028.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Estévez Nénninger, Etty Haydeé.<br /> México : Paidós, 2002 .<br /> 224 p. 9688535028 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=94790">Place hold on <em>Enseñar a aprender :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=94790</guid> </item> <item> <title> Enseñar a aprender : desarrollo de capacidades-destrezas en el aula / </title> <dc:identifier>ISBN:9562404803</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126345</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9562404803.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Loo Corey, Claudio.<br /> Santiago de Chile : Arrayán, 2006 .<br /> 168 p. : 9562404803 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=126345">Place hold on <em>Enseñar a aprender :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126345</guid> </item> <item> <title> Enseñar a pensar para aprender mejor / </title> <dc:identifier>ISBN:9701510747</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119373</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9701510747.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> México : Alfaomega : | Universidad Católica de Chile, 2005 .<br /> 167 p. : 9701510747 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119373">Place hold on <em>Enseñar a pensar para aprender mejor /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119373</guid> </item> <item> <title> Estrategias para la comprensión significativa : didácticas cognoscitivas y socioafectivas / </title> <dc:identifier>ISBN:958200813X</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118618</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/958200813X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Arboleda Aparicio, Julio César,.<br /> Bogotá : Magisterio, 2005 .<br /> 156 p. 958200813X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=118618">Place hold on <em>Estrategias para la comprensión significativa :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118618</guid> </item> <item> <title> Estrategias referidas al aprendizaje, la instrucción y la evaluación / </title> <dc:identifier>ISBN:9786074421170</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=151314</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/607442117X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By González Lomelí, Daniel.<br /> México : Pearson, 2009 .<br /> 137 p. : 9786074421170 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=151314">Place hold on <em>Estrategias referidas al aprendizaje, la instrucción y la evaluación /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=151314</guid> </item> <item> <title> Estudios sobre la psicología y la fisiología de los procesos de aprendizaje en estados de relajamiento </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=68423</link> <description> <![CDATA[ <p> By DIETERICH, Rainer.<br /> Alemania .<br /> 30-47 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=68423">Place hold on <em>Estudios sobre la psicología y la fisiología de los procesos de aprendizaje en estados de relajamiento</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=68423</guid> </item> <item> <title> La gestión mental : otra forma de ver y escuchar en pedagogía / </title> <dc:identifier>ISBN:8478274340(10 dígitos) | 9788478274345 (13 dígitos)</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=142697</link> <description> <![CDATA[ <p> By Evano, Chantal.<br /> Barcelona, Esp. : Graó, 2006 .<br /> 231 p. 8478274340(10 dígitos) | 9788478274345 (13 dígitos) </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=142697">Place hold on <em>La gestión mental :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=142697</guid> </item> <item> <title> Psicología y cultura del sujeto que aprende / </title> <dc:identifier>ISBN:9507018646</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121426</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9507018646.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Gasalla, Fernando.<br /> Buenos Aires : Aique, 2001 .<br /> 256 p. 9507018646 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=121426">Place hold on <em>Psicología y cultura del sujeto que aprende /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=121426</guid> </item> <item> <title> The science of thinking, and science for thinking : </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140001</link> <description> <![CDATA[ <p> By Adey, Philip.<br /> Geneva : nternational Bureau of Education, 1999 .<br /> 40 páginas , Incluye bibliografía </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=140001">Place hold on <em>The science of thinking, and science for thinking :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140001</guid> </item> <item> <title> La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva / </title> <dc:identifier>ISBN:9788480632904</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186740</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8480632909.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> Barcelona, Esp. : Octaedro, 2012 .<br /> 224 p. : 9788480632904 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=186740">Place hold on <em>La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186740</guid> </item> </channel> </rss>
