<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;CANTIDADES&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22CANTIDADES%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22CANTIDADES%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;CANTIDADES&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>3</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22CANTIDADES%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522CANTIDADES%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> Cuantificación y uso de informaciones numéricas hasta dos unidades en niños de tres a cuatro años </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175615</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cavalcante, Sílvia.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 725-739 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=175615">Place hold on <em>Cuantificación y uso de informaciones numéricas hasta dos unidades en niños de tres a cuatro años</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=175615</guid> </item> <item> <title> Niños de primer año pensando en anotando cantidades “grandes” </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177525</link> <description> <![CDATA[ <p> By Santamaría, Flavia Irene.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 125-137 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=177525">Place hold on <em>Niños de primer año pensando en anotando cantidades “grandes”</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177525</guid> </item> <item> <title> Objetos, imágenes y palabras : efectos del formato representacional en el conocimiento de la cantidad a los cuatro años </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177502</link> <description> <![CDATA[ <p> By Salsa M., Analía | Martí, Eduardo.<br /> Abingdon, Reino Unido .<br /> 81-91 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=177502">Place hold on <em>Objetos, imágenes y palabras :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=177502</guid> </item> </channel> </rss>
