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¿Enseño como aprendí?: el rol del estilo de aprendizaje en la enseñanza del profesorado universitario

By Ventura, Ana Clara.

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A collaboration to restructure mathematics and science teacher education

By Bebout, Harriett C..
.
248-262

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A comparison of self-adapted and computarized adaptive tests / [et al.]

By Wise, Steven L..
.
329-339

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A developmental analysis of the polar structure of dimensions

By Smith, Linda B..
.
99-142

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A model of professionalism and its implications for teacher education

By Elliott, John.
Inglaterra .
309-318

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Acompañamiento en artes en la “Escuela de tiempo completo” en una telesecundaria

By Ferreiro López, Alejandra .
, Es bibliografía básica de la Maestría en desarrollo educativo

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Acontecimiento, sentido y referencia. Claves para comprender la experiencia de los sujetos en procesos globales

By Cerda García, Alejandro.
México .
29-47

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Agentes del aprendizaje. Docentes en el proceso educativo para la retención positiva

By Vázquez Dzul, Gabriel.

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Análisis del conocimiento didáctico del contenido de tres profesores universitarios

By Medina Moya, José Luis | Jarauta Borrasca, Beatriz.

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Aprendamos juntos

México : Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, 2021 .
1 recurso en línea (18 páginas) : , Material para estudiantes

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El aprendiz eterno : filosofía, educación y el arte de vivir /

]]> By Bárcena Orbe, Fernando,.
Buenos Aires : Miño y Dávila, 2012 .
320 p. 9788415295068

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El aprendizaje a partir de la experiencia : interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento /

]]> Madrid : Narcea, 2011 .
201 p. : 9788427717985

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El aprendizaje autónomo, favorecedor de la experiencia adaptativa en alumnos y docentes: la división con los números decimales

By Ramírez Esperón, Mercedes María Eugenía | Alfonso Páez, David | Eudave Muñoz, Daniel | Martínez Rizo, Felipe.

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Aprendizaje servicio (ApS) : educación y compromiso cívico /

]]> Barcelona, Esp. : Graó, 2009 .
168 p. 9788478277667

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Aranguren, Azorín, Laín, María, Menéndez Pidal : experiencia de la vida

Madrid : Alianza, 1966 .
156 páginas ; 18 cm..

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La artesanía de los muñecos llevada a la escuela

By Moreno Moreno, Macarena.

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Artistas-docentes que aprenden a enseñar. Abrir espacios pedagógicos y transgredir dualidades

By García-Huidobro Munita, Rosario.

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Las asambleas de autogestión de problemas en Educación Física: una oportunidad de aprendizaje compartido

By Murillo Zamorano, Luis Regino.

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Authoring the educated self : educational autobiography and resistance

By Franzosa, Susan Douglas.
.
395-412

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Autopercepción de la vocación en docentes de educación física escolar en Chile

By Mujica Johnson, Felipe Nicolás | Orellana Arduiz, Nelly del Carmen.

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Big groups, big ideas

By Brown, Sally.
.
6-9

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Brief reports : performance of a referred sample on the Stanford-Binet IV ant the K-ABC

By Rothlisberg, Barbara A..
.
367-370

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El brillo de las luciérnagas : ensayo filosófico para la recuperación de la experiencia educativa

By Bárcena Orbe, Fernando,.
México .
14-31

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"Can you do as you're told?" The nineteenth-century preparation of a female teacher in England and Australia

By Kyle, Noeline J..
.
467-486

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El CCH y la formación de profesores

By Medina Caracheo, Carlos.

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Centro de Referencias sobre Innovaciones y Experiencias Educacionales : el proyecto CRIE

By GUSSO, Divonzir Arthur.
Argentina .
61-94

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Challenging prospective teacher's beliefs during an early field experience : a quixotic undertaking?

By Williamson McDiarmid, G..
.
12-20

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Cinco experiencias del trabajo docente en educación básica : Escuela Normal "Manual Avila Camacho" : educación física, telesecundaria, preescolar, primaria especial.

Zacatecas : Secretaría de Educación y Cultura : | La Voz de la Patria es el Maestro, 2009 .
674 p. :

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Ciudad, capitalismo y trabajo: ensayo acerca de una clínica de la experiencia

By Da Silva Faria, Priscilla | Vargas Mansano, Sonia Regina.
México

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Cognition, education, and multimedia : exploring ideas in high technology /

]]> Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1990 .
214 páginas 0805800360

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La Colombia imaginada, trazos de paz: la literatura infantil como experiencia pedagógica en educación superior

By Garzón Díaz, Karim del Rocío | Hernández Jaramillo, Janeth.

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Cómo comunicarse con alguien que “no sabe hablar”. Expresión e interacción orales en los niveles iniciales de ELE

By Pons Tovar, Monserrat.

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Cómo los visitantes de los museos de arte se vinculan de manera positiva con el trabajo artístico

By EMOND, Anne Marie.
México .
15-20

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Comprendiendo a los mejores estudiantes. Una mirada más allá de la docencia

By Rubinsztejn Goldfarb, Gustavo | Grijalvo Martín, Mercedes | Rivera Torres, Pilar | Araújo Cazeres, Luis.

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Una concepción pedagógica para el trabajo metodológico interdisciplinario en los niveles organizativos funcionales

By Herrera García, Raúl | Rodríguez Ortiz, Maricela | Ochoa Domínguez, Enma Leticia | Grave de Peralta Ruiz, Marcos Antonio.

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La configuración de identidades en la experiencia escolar : escenarios, sujetos y regulaciones

Madrid, España .
187-209

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Conocer : las ciencias cognitivas : tendencias y perspectivas, cartografía de las ideas actuales

]]> By Varela García, Francisco Javier,.
Barcelona, España : Gedisa, 1998 .
120 páginas : , Título original: Cognitive science : a cartography of current ideas. 8474323835

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La construcción subjetiva de la experiencia: un análisis de la memoria y la resiliencia en sentido educativo

By Espinosa Zárate, Zaida.

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Construyendo la Escuela Ciudadana en Paraná

By Gadotti, Moacir.
Buenos Aires, Argentina .
11-48

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Construyendo puentes hacia la educación inclusiva: percepción de docentes universitarios de grados relacionados con la actividad física y la educación física

By Marcos-Rivero, Bingen | Ortuondo Bárcena, Jon | Romaratezabala Aldasoro, Estibaliz | Yanci Irigoyen, Javier .

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Continuity and change in teacher development : first year teacher after five years

By Bullough, Robert V., Jr..
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86-95

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Corpos, saúde, cuidados de si e aprendizagens ao longo da vida : desafios (auto)biográficos /

]]> Natal, Br. : EDUFRN, 2012 .
279 p. 9788572739504

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Crear recuerdos perdurables : acordarse de lo significativo

By Mcgaugh, James L.

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Creatividad y experiencia en la escritura académica y literaria

By Valis, Noël.
España

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Creencias implícitas del profesorado emérito español : características de buena praxis

By Mendioroz Lacambra, Ana María | Fiz Poveda, Reyes.

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La crisis de la escuela en la formación de la juventud : la voz de los estudiantes universitarios

By Comboni Salinas, Sonia | Juárez Núñez, José Manuel.
México .
74-95

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Currículo en proceso : una experiencia en la Ciudad de San Pablo-Brasil, en la gestión de Paulo Freire (1989-1992)

By Saul, Ana Maria.
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95-110

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Danza : creación de tiempos

By Guzmán, Adriana.
México .
35-45

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