<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;FILOSOFIA EDUCATIVA&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22FILOSOFIA%20EDUCATIVA%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22FILOSOFIA%20EDUCATIVA%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;FILOSOFIA EDUCATIVA&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>240</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22FILOSOFIA%20EDUCATIVA%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522FILOSOFIA%2520EDUCATIVA%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> ¿ Filosofía de la educación hoy ? ¿ para qué ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79556</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gervilla Castillo, Enrique.<br /> Madrid, España .<br /> 557-569 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=79556">Place hold on <em>¿ Filosofía de la educación hoy ? ¿ para qué ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79556</guid> </item> <item> <title> ¿ Por qué pensar nuestra práctica docente ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162831</link> <description> <![CDATA[ <p> By Medina Arteaga, Martín Antonio.<br /> México .<br /> 72-75 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=162831">Place hold on <em>¿ Por qué pensar nuestra práctica docente ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162831</guid> </item> <item> <title> ¿Hacia el fin de las utopías? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79561</link> <description> <![CDATA[ <p> By MARTIN DEL CAMPO, David.<br /> .<br /> 40-43 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=79561">Place hold on <em>¿Hacia el fin de las utopías?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79561</guid> </item> <item> <title> ¿Una educación estética de la subjetividad democrática? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199595</link> <description> <![CDATA[ <p> By Lucas Prestifilippo, Agustín.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=199595">Place hold on <em>¿Una educación estética de la subjetividad democrática?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=199595</guid> </item> <item> <title> A dialogue with the original curriculum basher about tech prep and a liberal education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65973</link> <description> <![CDATA[ <p> By Roth, Gene L..<br /> .<br /> 31-45 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65973">Place hold on <em>A dialogue with the original curriculum basher about tech prep and a liberal education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65973</guid> </item> <item> <title> A new slant on leadership preparation / [et al.] </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73333</link> <description> <![CDATA[ <p> By Barnett, Bruce G..<br /> .<br /> 72-75 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=73333">Place hold on <em>A new slant on leadership preparation / [et al.]</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73333</guid> </item> <item> <title> A pedagogía do oprimido em tempos de industrializacao da cultura </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61652</link> <description> <![CDATA[ <p> By SOARES ZUIN, Antonio Alvaro.<br /> .<br /> 171-199 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=61652">Place hold on <em>A pedagogía do oprimido em tempos de industrializacao da cultura</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61652</guid> </item> <item> <title> A pre-history of educational philosopy in the United States: 1861 to 1914 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74688</link> <description> <![CDATA[ <p> By KAMINSKY, James S..<br /> MASSACHUSETTS, EUA .<br /> 179-198 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=74688">Place hold on <em>A pre-history of educational philosopy in the United States: 1861 to 1914</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74688</guid> </item> <item> <title> A response to beck, Giarelli/Chambliss, Leach, Tozer, and MacMillan </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61667</link> <description> <![CDATA[ <p> By Greene, Maxime.<br /> .<br /> 321-324 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=61667">Place hold on <em>A response to beck, Giarelli/Chambliss, Leach, Tozer, and MacMillan</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61667</guid> </item> <item> <title> A year in Beerlin education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63129</link> <description> <![CDATA[ <p> By MEISTER, Charles W..<br /> Massachusetts, EUA .<br /> 255-272 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63129">Place hold on <em>A year in Beerlin education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63129</guid> </item> <item> <title> Academic Jeremiad : the neoconservative view of American Higher Education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61740</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jayne, Edward.<br /> .<br /> 30-42 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=61740">Place hold on <em>Academic Jeremiad : the neoconservative view of American Higher Education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61740</guid> </item> <item> <title> Acerca del reproductivismo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61821</link> <description> <![CDATA[ <p> By PUCHET, Enrique.<br /> .<br /> 13-15 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=61821">Place hold on <em>Acerca del reproductivismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61821</guid> </item> <item> <title> Actualidad de la teoría de Wilhelm Flitner sobre la formación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61900</link> <description> <![CDATA[ <p> By Marotzki, Winfried.<br /> .<br /> 84-95 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=61900">Place hold on <em>Actualidad de la teoría de Wilhelm Flitner sobre la formación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61900</guid> </item> <item> <title> Aforismos de José de la Luz y Caballero sobre la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62024</link> <description> <![CDATA[ <p> By CHAVEZ RODRIGUEZ, Justo A..<br /> CUBA .<br /> 60-64 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62024">Place hold on <em>Aforismos de José de la Luz y Caballero sobre la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62024</guid> </item> <item> <title> Against reason </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62037</link> <description> <![CDATA[ <p> By COLBECK, John.<br /> .<br /> 517-525 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62037">Place hold on <em>Against reason</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62037</guid> </item> <item> <title> Al que entra a un debate sin que lo llamen, lo echan sin que se vaya </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62081</link> <description> <![CDATA[ <p> By Aramendy, Raúl.<br /> Alemania .<br /> 89-103 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62081">Place hold on <em>Al que entra a un debate sin que lo llamen, lo echan sin que se vaya</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62081</guid> </item> <item> <title> Alcances y estructura de la pedagogía diferenciada : pedagogía terapéutica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62090</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bach, Heinz.<br /> .<br /> 33-40 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62090">Place hold on <em>Alcances y estructura de la pedagogía diferenciada : pedagogía terapéutica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62090</guid> </item> <item> <title> Alcances y estructura de la pedagogía diferenciada: pedagogía terapéutica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62091</link> <description> <![CDATA[ <p> By BACH, Heinz.<br /> .<br /> 33-40 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62091">Place hold on <em>Alcances y estructura de la pedagogía diferenciada: pedagogía terapéutica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62091</guid> </item> <item> <title> La aportación del concepto de &quot;persona&quot; a la educación intercultural </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171587</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mari, Giuseppe.<br /> .<br /> 299-313 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=171587">Place hold on <em>La aportación del concepto de &quot;persona&quot; a la educación intercultural</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171587</guid> </item> <item> <title> Aportaciones pedagógicas de Suchodolski : claves para un desarrollo socioeconómico equitativo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=169536</link> <description> <![CDATA[ <p> By Martínez Rodríguez, Francisco Miguel.<br /> Madrid, España .<br /> 425-441 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=169536">Place hold on <em>Aportaciones pedagógicas de Suchodolski : claves para un desarrollo socioeconómico equitativo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=169536</guid> </item> <item> <title> Aprendizaje y educación en el contexto del humanismo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62672</link> <description> <![CDATA[ <p> By DAROS, W. R..<br /> .<br /> 261-286 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62672">Place hold on <em>Aprendizaje y educación en el contexto del humanismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62672</guid> </item> <item> <title> El arte de enseñar; las leyes fisico, mecánicas; los principios pestalozzianos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62771</link> <description> <![CDATA[ <p> By Pestalozzi, Johann Heinrich,.<br /> .<br /> 221-228 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62771">Place hold on <em>El arte de enseñar; las leyes fisico, mecánicas; los principios pestalozzianos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62771</guid> </item> <item> <title> Articulaciones entre filosofía y educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62791</link> <description> <![CDATA[ <p> By Díaz Barriga, Ángel, .<br /> México .<br /> 20-26 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62791">Place hold on <em>Articulaciones entre filosofía y educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62791</guid> </item> <item> <title> Award-winning university teachers' concepts of teaching </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63126</link> <description> <![CDATA[ <p> By Dunkin, Michael J..<br /> .<br /> 483-502 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63126">Place hold on <em>Award-winning university teachers' concepts of teaching</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63126</guid> </item> <item> <title> Beyond the virtues/principles debate </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63276</link> <description> <![CDATA[ <p> By Keat, Marilyn S..<br /> .<br /> 443-469 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63276">Place hold on <em>Beyond the virtues/principles debate</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63276</guid> </item> <item> <title> El brillo de las luciérnagas : ensayo filosófico para la recuperación de la experiencia educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=156108</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bárcena Orbe, Fernando,.<br /> México .<br /> 14-31 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=156108">Place hold on <em>El brillo de las luciérnagas : ensayo filosófico para la recuperación de la experiencia educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=156108</guid> </item> <item> <title> El camino del conocimiento : retos de la educación superior según Antonio Millán-Puelles </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172972</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bicocca, Mauricio.<br /> Pamplona, España .<br /> 219-234 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=172972">Place hold on <em>El camino del conocimiento :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172972</guid> </item> <item> <title> Clarifying the &quot;adequate evidence condition&quot; in educational theory and research </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64127</link> <description> <![CDATA[ <p> By Miller, Steven I..<br /> .<br /> 461-472 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64127">Place hold on <em>Clarifying the &quot;adequate evidence condition&quot; in educational theory and research</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64127</guid> </item> <item> <title> Collaboration in support systems </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64249</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ireson, Judith.<br /> Reino Unido .<br /> 56-58 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64249">Place hold on <em>Collaboration in support systems</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64249</guid> </item> <item> <title> Componentes epistemológicos en la reconstrucción histórica de los modelos educativos y pedagógicos : primera parte </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64512</link> <description> <![CDATA[ <p> By FORNACA, Remo.<br /> .<br /> 64-73 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64512">Place hold on <em>Componentes epistemológicos en la reconstrucción histórica de los modelos educativos y pedagógicos : primera parte</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64512</guid> </item> <item> <title> Componentes epistemológicos en la reconstrucción histórica de los modelos educativos y pedagógicos : segunda parte </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64513</link> <description> <![CDATA[ <p> By FORNACA, Remo.<br /> .<br /> 44-50 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64513">Place hold on <em>Componentes epistemológicos en la reconstrucción histórica de los modelos educativos y pedagógicos : segunda parte</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64513</guid> </item> <item> <title> Congruity of student teachers' beliefs and practices with dewey's philosophy </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64783</link> <description> <![CDATA[ <p> By BROWN, Bob Burton.<br /> .<br /> 163-168 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64783">Place hold on <em>Congruity of student teachers' beliefs and practices with dewey's philosophy</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64783</guid> </item> <item> <title> Constelación de actividades del maestro en relación con la filosofía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64890</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cerna, Manuel M..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64890">Place hold on <em>Constelación de actividades del maestro en relación con la filosofía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64890</guid> </item> <item> <title> Contenidos en el aprendizaje de idiomas desde el enfoque intercultural: una perspectiva integral con orientación kantiana </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198385</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sáez Méndez, Leonor.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198385">Place hold on <em>Contenidos en el aprendizaje de idiomas desde el enfoque intercultural: una perspectiva integral con orientación kantiana</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198385</guid> </item> <item> <title> Continuity and diversity in philosophy of education : an introduction </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64988</link> <description> <![CDATA[ <p> By Burbules, Nicholas C.<br /> .<br /> 257-264 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64988">Place hold on <em>Continuity and diversity in philosophy of education : an introduction</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64988</guid> </item> <item> <title> Contre l'empirisme et pour le pluralisme </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64995</link> <description> <![CDATA[ <p> By BEITONE, Alain.<br /> .<br /> 13-16 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64995">Place hold on <em>Contre l'empirisme et pour le pluralisme</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64995</guid> </item> <item> <title> Contribución al diálogo : tres reflexiones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=128702</link> <description> <![CDATA[ <p> By Villarini Jusino, Angel R.<br /> Madrid, España .<br /> 281-292 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=128702">Place hold on <em>Contribución al diálogo : tres reflexiones</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=128702</guid> </item> <item> <title> Creating quality curriculum yet not buying out the store </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65175</link> <description> <![CDATA[ <p> By Lanser, Shirley.<br /> .<br /> 4-9 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65175">Place hold on <em>Creating quality curriculum yet not buying out the store</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65175</guid> </item> <item> <title> Criterios de investigación cualitativa y cuantitativa : prolegómenos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65238</link> <description> <![CDATA[ <p> By HOWE, Kenneth.<br /> .<br /> 173-189 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65238">Place hold on <em>Criterios de investigación cualitativa y cuantitativa : prolegómenos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65238</guid> </item> <item> <title> De la educación de los hijos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65484</link> <description> <![CDATA[ <p> By MONTAIGNE, Michel Eyquem de, 1532-1592.<br /> .<br /> 187-191 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65484">Place hold on <em>De la educación de los hijos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65484</guid> </item> <item> <title> De la teoría a la práctica análisis comparado de tres modelos de pensar la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65507</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sáez Carreras, Juan.<br /> España .<br /> 139-172 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65507">Place hold on <em>De la teoría a la práctica análisis comparado de tres modelos de pensar la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65507</guid> </item> <item> <title> De los valores del hombre </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65518</link> <description> <![CDATA[ <p> By Merced, Camila de la.<br /> .<br /> VIII-IX </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65518">Place hold on <em>De los valores del hombre</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65518</guid> </item> <item> <title> Del pedantismo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65608</link> <description> <![CDATA[ <p> By Montaigne, Michel Eyquem de, 1532-1592.<br /> .<br /> 183-186 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65608">Place hold on <em>Del pedantismo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65608</guid> </item> <item> <title> Los desafios de la transversalidad en la educación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65681</link> <description> <![CDATA[ <p> By TEDESCO, Juan Carlos.<br /> .<br /> 7-21 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65681">Place hold on <em>Los desafios de la transversalidad en la educación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65681</guid> </item> <item> <title> Desafíos educativos en el nuevo contexto mundial </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65683</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gutiérrez Gómez, Alfredo,.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65683">Place hold on <em>Desafíos educativos en el nuevo contexto mundial</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65683</guid> </item> <item> <title> El desarrollo de la concepción infantil sobre el aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65710</link> <description> <![CDATA[ <p> By AYALA, Carlos L..<br /> .<br /> 35-60 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65710">Place hold on <em>El desarrollo de la concepción infantil sobre el aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65710</guid> </item> <item> <title> Desarrollo moral y educación moral : la perspectiva cognitivo-formalista </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65760</link> <description> <![CDATA[ <p> By BOLIVAR BOTIA, Antonio, 1952-.<br /> .<br /> 395-409 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65760">Place hold on <em>Desarrollo moral y educación moral : la perspectiva cognitivo-formalista</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65760</guid> </item> <item> <title> Dewey's lectures : an essay review </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65944</link> <description> <![CDATA[ <p> By McMURRAY, Foster.<br /> .<br /> 227-232 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65944">Place hold on <em>Dewey's lectures : an essay review</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65944</guid> </item> <item> <title> Dialéctica de la socialización del profesor </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65968</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zeichner, Kenneth M..<br /> .<br /> 95-123 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65968">Place hold on <em>Dialéctica de la socialización del profesor</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65968</guid> </item> </channel> </rss>
