<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;Interacción maestro-alumno&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22Interacci%C3%B3n%20maestro-alumno%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22Interacci%C3%B3n%20maestro-alumno%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;Interacción maestro-alumno&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>146</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" 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capital framework for understanding the socialization of racial minority children and youths </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77162</link> <description> <![CDATA[ <p> By STANTON-SALAZAR, Ricardo D.<br /> Massachusetts, EUA .<br /> 1-40 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=77162">Place hold on <em>A social capital framework for understanding the socialization of racial minority children and youths</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77162</guid> </item> <item> <title> A teacher shares a successful idea </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77713</link> <description> <![CDATA[ <p> By Behrend, Ruth Von.<br /> .<br /> 54-57 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=77713">Place hold on <em>A teacher shares a successful idea</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77713</guid> </item> <item> <title> A teachers quest for a child's questions </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62943</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jervis, Kathe.<br /> Massachusetts, EUA. .<br /> 132-150 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62943">Place hold on <em>A teachers quest for a child's questions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62943</guid> </item> <item> <title> Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114660</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gairín Sallán, Joaquín.<br /> Barcelona, España .<br /> 59-70 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=114660">Place hold on <em>Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114660</guid> </item> <item> <title> Adolescentes en el cine </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=178084</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Merchán, Eduardo.<br /> España .<br /> 19-53 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=178084">Place hold on <em>Adolescentes en el cine</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=178084</guid> </item> <item> <title> Al lado de los niños : el proyecto de ayuda a los alumnos de Kassel </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62079</link> <description> <![CDATA[ <p> By GARLICHS, Ariane.<br /> .<br /> 105-119 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62079">Place hold on <em>Al lado de los niños : el proyecto de ayuda a los alumnos de Kassel</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62079</guid> </item> <item> <title> Algunas consideraciones acerca de la labor educativa en la escuela </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62136</link> <description> <![CDATA[ <p> .<br /> 18-34 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62136">Place hold on <em>Algunas consideraciones acerca de la labor educativa en la escuela</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62136</guid> </item> <item> <title> El alumno debe ser redescubierto como protagonista de procesos afectivos y cognitivos que se desarrollan en el aula </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=142008</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ramírez Rocha, Martina.<br /> Guanajuato, México .<br /> 37-44 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=142008">Place hold on <em>El alumno debe ser redescubierto como protagonista de procesos afectivos y cognitivos que se desarrollan en el aula</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=142008</guid> </item> <item> <title> Análisis crítico de los aspectos antropológicos y pedagógicos en la educación emocional </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=149480</link> <description> <![CDATA[ <p> By Penalva Buitrago, José.<br /> Madrid, España .<br /> 247-265 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=149480">Place hold on <em>Análisis crítico de los aspectos antropológicos y pedagógicos en la educación emocional</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=149480</guid> </item> <item> <title> Un análisis crítico del modelo del triángulo pedagógico </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=127708</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ibáñez Bernal, Carlos.<br /> .<br /> 435-456 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=127708">Place hold on <em>Un análisis crítico del modelo del triángulo pedagógico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=127708</guid> </item> <item> <title> El análisis de la actividad discursiva en la interacción educativa : algunas opciones teóricas y metodológicas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125117</link> <description> <![CDATA[ <p> By Colomina, Rosa M.<br /> Madrid, España .<br /> 67-80 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=125117">Place hold on <em>El análisis de la actividad discursiva en la interacción educativa : algunas opciones teóricas y metodológicas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125117</guid> </item> <item> <title> El análisis de la interacción alumno-profesor : líneas de investigación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=137185</link> <description> <![CDATA[ <p> By Coll Salvador, César.<br /> Madrid, España .<br /> 15-32 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=137185">Place hold on <em>El análisis de la interacción alumno-profesor : líneas de investigación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=137185</guid> </item> <item> <title> Análisis de la interacción profesor-alumno como catalizadora del proceso de aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62379</link> <description> <![CDATA[ <p> By BUXARRAIS ESTRADA, María Rosa.<br /> .<br /> 419-428 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62379">Place hold on <em>Análisis de la interacción profesor-alumno como catalizadora del proceso de aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62379</guid> </item> <item> <title> Un análisis de las interacciones en el aula : estudio de caso de una profesora de secundaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126901</link> <description> <![CDATA[ <p> Sevilla, España .<br /> 69-83 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=126901">Place hold on <em>Un análisis de las interacciones en el aula : estudio de caso de una profesora de secundaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=126901</guid> </item> <item> <title> Análisis de los niveles de actividad física de los estudiantes, el tipo de contenidos de la lección y la interacción del profesor durante la clase de educación física en escuelas públicas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202987</link> <description> <![CDATA[ <p> By Álvarez Bogantes, Carlos.<br /> .<br /> 77-95 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=202987">Place hold on <em>Análisis de los niveles de actividad física de los estudiantes, el tipo de contenidos de la lección y la interacción del profesor durante la clase de educación física en escuelas públicas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202987</guid> </item> <item> <title> Análisis secuencial discursivo de una práctica de enfermería utilizando SDIS-GSEQ: la relación maestro-alumno </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=188499</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ruiz Carrillo, Edgardo | Méndez García, Verónica | Cruz González, José Luis.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=188499">Place hold on <em>Análisis secuencial discursivo de una práctica de enfermería utilizando SDIS-GSEQ: la relación maestro-alumno</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=188499</guid> </item> <item> <title> Arte y afectividad en la experiencia escolar inclusiva : un estudio dominicano </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=187740</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jiménez Soto, Aurora Andreína | Hernández Mella, Rocío | Liranzo Soto, Patricia | Pacheco Salazar, Berenice.<br /> Santo Domingo, República Dominicana .<br /> 45-75 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=187740">Place hold on <em>Arte y afectividad en la experiencia escolar inclusiva : un estudio dominicano</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=187740</guid> </item> <item> <title> Aspectos fundamentales de la enseñanza programada </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62845</link> <description> <![CDATA[ <p> By HILLEBRAND, Max Joseph.<br /> .<br /> 76-87 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62845">Place hold on <em>Aspectos fundamentales de la enseñanza programada</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62845</guid> </item> <item> <title> Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la ESO </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62944</link> <description> <![CDATA[ <p> By PUJOLAS MASET, Pere.<br /> Málaga, España .<br /> 43-97 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=62944">Place hold on <em>Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la ESO</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=62944</guid> </item> <item> <title> La autonomía del alumno en el aprendizaje : reto del nuevo modelo educativo del IPN </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=117197</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bautista Lozada, Yadira del Rocío.<br /> México .<br /> 41-47 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=117197">Place hold on <em>La autonomía del alumno en el aprendizaje : reto del nuevo modelo educativo del IPN</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=117197</guid> </item> <item> <title> La autoridad profesoral en la universidad contemporánea : aportes para pensar las transformaciones del presente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171217</link> <description> <![CDATA[ <p> By Pierella, María Paula.<br /> México .<br /> 140-156 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=171217">Place hold on <em>La autoridad profesoral en la universidad contemporánea : aportes para pensar las transformaciones del presente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171217</guid> </item> <item> <title> La ayuda pedagógica : cuando para resolver un problema antes hay que crearlo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118540</link> <description> <![CDATA[ <p> By Pozo, Juan Ignacio.<br /> Madrid, España .<br /> 295-298 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=118540">Place hold on <em>La ayuda pedagógica : cuando para resolver un problema antes hay que crearlo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=118540</guid> </item> <item> <title> Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140049</link> <description> <![CDATA[ <p> By Coll Salvador, César.<br /> Madrid, España .<br /> 33-70 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=140049">Place hold on <em>Ayudar a aprender en contextos educativos : el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=140049</guid> </item> <item> <title> Beyond the classroom </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63272</link> <description> <![CDATA[ <p> By STUMBO, Carol.<br /> .<br /> 87-97 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63272">Place hold on <em>Beyond the classroom</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63272</guid> </item> <item> <title> Beyond the methods fetish : toward a humanizing pedagogy </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63273</link> <description> <![CDATA[ <p> By BARTOLOME, Lilia I..<br /> .<br /> 173-194 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63273">Place hold on <em>Beyond the methods fetish : toward a humanizing pedagogy</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63273</guid> </item> <item> <title> Beyond the word processor : computer-mediated comunication with pupils and teachers </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63277</link> <description> <![CDATA[ <p> By COLLINS, Jude.<br /> .<br /> 13-17 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63277">Place hold on <em>Beyond the word processor : computer-mediated comunication with pupils and teachers</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63277</guid> </item> <item> <title> Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147708</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zamora Poblete, Guillermo Manuel.<br /> .<br /> 99-116 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147708">Place hold on <em>Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147708</guid> </item> <item> <title> Choosin to Learn </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64039</link> <description> <![CDATA[ <p> By STARNES, Bobby Ann.<br /> .<br /> 392-397 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64039">Place hold on <em>Choosin to Learn</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64039</guid> </item> <item> <title> La conciencia : base del aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64699</link> <description> <![CDATA[ <p> By ROMAN BOIX, Margarita.<br /> Barcelona, España .<br /> 28-31 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64699">Place hold on <em>La conciencia : base del aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64699</guid> </item> <item> <title> Las condiciones de aprendizaje en la escuela : problemas y principios de posibles modificaciones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64722</link> <description> <![CDATA[ <p> By ROTH, Heinrich.<br /> .<br /> 7-23 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64722">Place hold on <em>Las condiciones de aprendizaje en la escuela : problemas y principios de posibles modificaciones</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64722</guid> </item> <item> <title> Conducta del maestro en los procesos de la instrucción </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64730</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nickel, Horst.<br /> COLECCION SEMESTRAL DE APORTACIONES ALEMANAS RECIENTES EN LAS CIENCIAS PEDAGOGICAS .<br /> 65-85 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64730">Place hold on <em>Conducta del maestro en los procesos de la instrucción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64730</guid> </item> <item> <title> Conflictos de roles y crisis de identidad del profesor en la escuela de hoy </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64765</link> <description> <![CDATA[ <p> By NIPKOW, Karl Ernst.<br /> ALEMANIA .<br /> 97-107 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64765">Place hold on <em>Conflictos de roles y crisis de identidad del profesor en la escuela de hoy</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64765</guid> </item> <item> <title> Conocimiento escolar y procesos cognitivos en la interacción didáctica en la sala de clase </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166839</link> <description> <![CDATA[ <p> By Villalta Páucar, Marco Antonio.<br /> México .<br /> 84-96 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=166839">Place hold on <em>Conocimiento escolar y procesos cognitivos en la interacción didáctica en la sala de clase</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=166839</guid> </item> <item> <title> La constatación de la diferencia del &quot;otro&quot; : la profesora negra </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147351</link> <description> <![CDATA[ <p> By Silva, Eva Aparecida da.<br /> .<br /> 813-835 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147351">Place hold on <em>La constatación de la diferencia del &quot;otro&quot; : la profesora negra</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147351</guid> </item> <item> <title> Construcción y fomento de la torpeza ilustrada en la educación superior </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64911</link> <description> <![CDATA[ <p> By VIDAL SOTOMAYOR, Wilson.<br /> .<br /> 65-74 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64911">Place hold on <em>Construcción y fomento de la torpeza ilustrada en la educación superior</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64911</guid> </item> <item> <title> El constructivismo en la práctica docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=115506</link> <description> <![CDATA[ <p> By Dueñas García, Sergio Adolfo.<br /> Aguascalientes, México .<br /> 109-116 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=115506">Place hold on <em>El constructivismo en la práctica docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=115506</guid> </item> <item> <title> Constructivismo y formación inicial de profesorado </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114260</link> <description> <![CDATA[ <p> By García Jiménez, Eduardo.<br /> Sevilla, España .<br /> 55-65 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=114260">Place hold on <em>Constructivismo y formación inicial de profesorado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=114260</guid> </item> <item> <title> Un contraste del modelo atribucional de la motivación de Weiner en contextos educativos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=117093</link> <description> <![CDATA[ <p> By Navas Martínez, Leandro.<br /> Madrid, España .<br /> 69-85 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=117093">Place hold on <em>Un contraste del modelo atribucional de la motivación de Weiner en contextos educativos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=117093</guid> </item> <item> <title> ¿Cuáles son las características de los docentes con mayor autoridad? : una mirada desde los estudiantes de Chile </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186967</link> <description> <![CDATA[ <p> By Díaz Sacco, Alessandra.<br /> México .<br /> 34-50 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=186967">Place hold on <em>¿Cuáles son las características de los docentes con mayor autoridad? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186967</guid> </item> <item> <title> El curso en línea : un encuentro virtual entre maestro y alumnos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=182413</link> <description> <![CDATA[ <p> By Béjar López Peniche, María Ofelia.<br /> .<br /> 35-39 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=182413">Place hold on <em>El curso en línea :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=182413</guid> </item> <item> <title> Desarrollo de la creatividad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=110572</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rodríguez Díaz, Prudencio.<br /> .<br /> 9-12 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=110572">Place hold on <em>Desarrollo de la creatividad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=110572</guid> </item> <item> <title> El desarrollo del maestro </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=142235</link> <description> <![CDATA[ <p> By Marshall, Stephanie Pace.<br /> México .<br /> 49-53 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=142235">Place hold on <em>El desarrollo del maestro</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=142235</guid> </item> <item> <title> Development research in natural context :a descriptive study of snacktime in the preeschool </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65925</link> <description> <![CDATA[ <p> By WINEGAR, Lucien T..<br /> España .<br /> 47-57 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65925">Place hold on <em>Development research in natural context :a descriptive study of snacktime in the preeschool</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65925</guid> </item> <item> <title> Un día en la vida de un maestro </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65947</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hernández, Isaura.<br /> México .<br /> 23-26 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65947">Place hold on <em>Un día en la vida de un maestro</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65947</guid> </item> <item> <title> La dimensión personal en la clase : su abandono y redescubrimiento crítico en las modernas teorías de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66078</link> <description> <![CDATA[ <p> By BARTELS, Klaus.<br /> .<br /> 41-59 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=66078">Place hold on <em>La dimensión personal en la clase : su abandono y redescubrimiento crítico en las modernas teorías de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66078</guid> </item> <item> <title> El diseño de la evaluación en el marco actual de la coherencia curricular </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=67346</link> <description> <![CDATA[ <p> By PALACIOS CALDERON, Fernando.<br /> .<br /> 3-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=67346">Place hold on <em>El diseño de la evaluación en el marco actual de la coherencia curricular</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=67346</guid> </item> <item> <title> Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica | EDUCACION XX1 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172537</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jordán Sierra, José Antonio.<br /> Madrid, España .<br /> 59-87 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=172537">Place hold on <em>Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica | EDUCACION XX1</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172537</guid> </item> <item> <title> Docente o facilitador : una visión del profesor de posgrado </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147428</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Limón, Salvador.<br /> Zapopan, Jalisco .<br /> 11-16 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147428">Place hold on <em>Docente o facilitador : una visión del profesor de posgrado</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147428</guid> </item> <item> <title> Los docentes fascinantes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147423</link> <description> <![CDATA[ <p> By Daniel Basilio, María de la Defensa.<br /> Zapopan, Jalisco .<br /> 5-10 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=147423">Place hold on <em>Los docentes fascinantes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=147423</guid> </item> </channel> </rss>
