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¿ Cómo facilitar el aprendizaje inicial de la lectoescritura ? : papel de las habilidades fonológicas

By Defior, Sylvia.
Madrid, España .
333-345

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¿ Cómo teorizar en una investigación ?

By Cervantes Ríos, José Carlos.
México .
29-31

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¿ Política nacional de lectura? : ¿ meditación en torno a sus límites y condicionamientos ?

By Rodríguez, Pedro Gerardo.
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25-53

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¿ Pueden tener dificultades con la ortografía los niños que leen bien ?

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45-60

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¡ Qué difícil ! : historia de una elección : la literatura como exploración del mundo de los jóvenes

By Martínez Montes, Mireya.
México .
6-11

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¿ Qué leen los maestros ?

By Campos Esquerra, Roy.
México .
23-28

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¿ Qué se necesita para aprender a leer ?

By BEHAR DE HUINO, René.
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37-39

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Dudú se viste /

]]> By Swoboda, Annette,.
Barcelona, Esp. : Juventud, 2002 .
[10] p. : 842613243X

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Dudú y el orinal /

]]> By Swoboda, Annette,.
Barcelona, Esp. : Juventud, 2002 .
[10] p. : 8426132456

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Ñacañaca /

]]> By Rojas, Luis.
México : Alfaguara, 2001 .
[20] p. : 9681909860

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¿Acaso la navegación siempre predice el desempeño? : los efectos de la navegación en la lectura digital son moderados por las habilidades de comprensión

By Naumann, Johannes | Salmerón, Ladislao.
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131-158

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Ñam-ñam /

]]> By O'Callaghan i Duch, Elena.
Barcelona, Esp. : Teide, 2003 .
23 p. : 8430701796

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¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?

By Medina Morales, Lorena | Valdivia Barrios, Andrea | Gaete Moscoso, Rosa | Galdames Franco, Viviana.

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¿Cómo lograr que la lectura recupere su función social en la escuela? ¿Cómo desescolarizar la lectura?

By Chavez Campos, Blanca Margarita.
México .
30-41

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¿Cómo mejorar la lectura de mis alumnos?

By GAYOSO SUAREZ, Noemi.
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28-31

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¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? : sentidos contrastantes adjudicados a la lectura en la formación docente

By Cartolari, Manuela.

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¡Estimular la lectura en el niño! : aparte de útil, placentero

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¿Extinción o transfiguración del lector? : tercer Seminario Lectura : Pasado, Presente y Futuro

]]> México, D.F. : Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2008 .
1 recurso en línea ( páginas) : 9789703254583

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¿Jugamos a los cuentos? : una propuesta práctica de animación a la lectura a través de la Educación Física

By Tabernero Sánchez, Belén | Aliseda García, Begoña | Daniel Huerta, María José.

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¿La imágen es todo?: mercado y packaging en la industria del texto escolar argentino

By CAPPELLETTI, Graciela.
México .
54-63

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Álabe : revista de investigación sobre lectura y escritura

España : Universidad de Almería y Red Internacional de Universidades Lectoras, 2010

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¿Lectura en educación infantil? ¡Sí gracias! / Isabel Sole Gallart

By Solé Gallart, Isabel.
Barcelona, España .
15-18

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¿Leen en forma voluntaria y recreativa los niños que logran un buen nivel de comprensión lectora?

By Valdés, Mónica.
España .
71-89

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La última bruja /

]]> By Carrasco Balmaceda, José Luis.
Santiago de Chile : Andrés Bello, 2004 .
67 p. : 9561311062

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El último año en la secundaria : fronteras de las prácticas de lectura juveniles

By Curia, Melina | Di Napoli, Pablo Nahuel.

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El último lector

]]> By Toscana, David,.
México, D.F. : Mondadori, 2004 .
190 páginas 9700518221

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El último lector

]]> By Piglia, Ricardo, .
Barcelona : Anagrama, 2005 .
190 páginas 8433968777

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El último lobo /

]]> By Farias, Juan,.
Madrid : Gaviota, 2000 .
81 p. : 8439284543

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Óperas contadas para niños /

By Sierra i Fabra, Jordi,.
Barcelona, Esp. : El Aleph, 2006 .
156 p. : 8476697627 (10 dígitos) | 9788476697627 (13 dígitos)

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¿Qué es primero : leer o comer?

By Leduc, Renato,.
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¿Qué quieres que te lea?

]]> By Spinoza, J. R..
Toluca, Estado de México : Universidad Autónoma del Estado de México, 2022 .
1 recurso en línea (39 páginas) : 9786076335024

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Óscar y los gatos lunares /

]]> By Rymond, Lynda Gene.
Barcelona, Esp. : Thule, 2010 .
[36] p. : 9788492595686

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¿Se incentiva el desarrollo de la alfabetización multimodal? : un análisis del texto escolar de Lengua y Literatura en Chile

By Cárcamo, Benjamín .

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¿Son realmente tan buenos los nativos digitales? Relación entre las habilidades digitales y la lectura digital

By Fajardo, Inmaculada | Villalta, Ester | Salmerón, Ladislao.

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¿Trazar y sonorizar letras o escribir y leer?

By Nemirovsky, Myriam.
México .
5-20

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1, 2, 3, ¿cuántos ves? /

]]> By Pavez, Ana María.
Santiago de Chile : Amanuta, 2010 .
[32] p. : 9789568209520

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10 ideas clave : animación a la lectura : hacer de la lectura una práctica feliz, trascendente y deseable /

By Mata Anaya, Juan.
Barcelona, Esp. : Graó, 2008 .
212 p. 8478276813

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101 aventuras de la lectura /

]]> México : Artes de México, 2007 .
223 p. : 9789706833129

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1810 y el fantasma de la libertad

By Gálvez Medrano, Arturo R..
México .
243-263

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2 materiales : lo natural y lo fabricado /

]]> By Roca, Núria.
Barcelona, Esp. : Edebé : | Gemser, 2006 .
35 p. : 8423684970

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200 días, lecturas /

]]> By Zavaleta Santamaría, Manuel.
México : SEP, 1996 .
228 p. : 9682994365

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22 huérfanos /

]]> By Veldkamp, Tjibbe.
México : FCE. 2000 .
[24] p. : 9681662911

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28 Cuent-fidencias /

]]> By Rubio Herrero, Antonio.
Málaga, Esp. : Sarriá, 2002 .
79 p. : 8495129590

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Los 3 pelos de oro del diablo /

]]> By Noriega Alvarez, María del Rocío.
México : La Varita de Zahorí, 2007 .
27 p. 9786070014369

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40 Cosas que sólo hacen los abuelos /

]]> By Ziefert, Harriet,.
Madrid : SM, 2007 .
[30] p. : 9788467517774

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El 5Patapollo /

]]> By Aparicio Herrera, Pedro.
México : | 2005. Patria, .
149 p. : 9702407966

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Las 6 patas /

]]> By Roca, Núria.
Barcelona, Esp. : Edebé, 2007 .
35 p. : 8423685012

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623 adivinanzas populares y un pilón /

]]> By Robleda Moguel, Margarita,.
México : SITESA, 1988 .
76 p. : 9686135774

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99 libros para ser más culto

]]> By Alonso, Juan Ignacio | Zabaleta, Fran,.
México, D.F. : MR, 2011 .
621 páginas 9786070708152

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