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¿ Tenemos miedo a la lengua escrita ?

By REYES NEVARES, Beatriz.
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21

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Actitudes hacia la escritura en alumnos sordos y oyentes integrados en contextos escolares bilingües

By Gutiérrez Cácers, Rafaela.

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Adquisición de la lengua escrita de una manera funcional en el primer grado de educación primaria /

By Díaz Cabañas, Norma Beatriz.
Mérida : N. B. Díaz Cabañas, 1994 .
148 h. : , "Unidad 31A" | Asesor: Uc Dzib, Andrés

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Alfabetización inicial : diferentes perspectivas

By AZZERBON, Delia R..
Buenos Aires, Argentina .
24-53

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Alternativa para favorecer el lenguaje oral y escrito en el niño de tercer grado de la escuela primaria "Antonio Barbosa Heldt" /

By Corona Vázquez, Elia Bertha.
Morelia : E. B. Corona Vázquez, 1996 .
70 h. , "Unidad 16A"

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Aprendiendo a escribir /

]]> By Teberosky, Ana.
Barcelona, Esp. : ICE : | Horsori, 2001 .
210 p. : 8485840143

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Aprendizaje espontáneo-aprendizaje escolar

By Nemirovsky, Miriam E.
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51-56

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El camino hacia la lectura y la escritura

By BORZONE DE MANRIQUE, Ana Maria.
México .
20-37

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Cartas a una joven nación: leer la realidad para aprender a leer y escribir

By Freire, Paulo,.
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27-30

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Una clasificación de las tareas utilizadas en la evaluación de las habilidades fonológicas y algunas ideas para su mejora

By Deflor, Sylvia.
Madrid, España .
49-63

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Colaboración en algunas investigaciones realizadas en la Dirección General de Educación Especial en el área de lengua escrita : indagación de algunos procesos de los niños en el dominio de la lectoescritura e investigación sobre la formación de docentes de escuela primaria /

By Chiu Velázquez, Yolanda.
México : Y. Chiu Velázquez, 1994 .
71 h.

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Componentes del lenguaje oral y desarrollo evolutivo de la escritura en las primeras edades

By Gutiérrez Fresneda, Raúl | Díez Mediavilla, Antonio.

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Conciencia fonológica y desarrollo evolutivo de la escritura en las primeras edades

By Gutiérrez Fresneda, Raúl | Díez Mediavilla, Antonio.

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Conocimiento práctico para la enseñanza del lenguaje oral y escrito de estudiantes de educación inicial : una aproximación desde la elaboración de mapas conceptuales

By Díaz, Carmen | Villalón, Malva | Adlerstein, Cynthia.
Buenos Aires, Argentina .
331-345

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Consideraciones para replantear la lengua escrita en las propuestas educativas de jóvenes y adultos

By MENDEZ PUGA, Ana Maria.
MEXICO .
49-63

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Los contrarios en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito

By Teberosky, Ana.
Madrid, España .
515-531

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Criterios para evaluar las competencias comunicativas : una opción dirigida por las ideas del profesorado

By D'ANGELO, Estela.
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38-63

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Efectos de la luz de color sobre la competencia lingüística escrita del alumnado de primaria

By Quiles Rodríguez, José | Palau, Ramon .

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Cuaderno de trabajo para las disfunciones de la escritura /

]]> By Rius Estrada, María Dolores.
Madrid : EOS, 2001 .
150 p. : , "Nivel óptimo de utilización : 1° y 2° ciclo de educación primaria" | "Programa de refuerzo de la escritura I" | Título de la cubierta: Refuerzo de la escritura 8497270029

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Cuaderno de trabajo para las disfunciones de la escritura /

]]> By Ríus Estrada, María Dolores.
Madrid : EOS, 2000 .
152 p. : , "Nivel óptimo de utilización : 2° ciclo de educación primaria" | "Programa de refuerzo de la escritura II" | Título de la cubierta: Refuerzo de la escritura 8489967563

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Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa María Torres /

]]> By Ferreiro, Emilia,.
México : FCE, 1999 .
262 p. 9681659732

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