<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;MÉTODOS EDUCATIVOS&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22M%C3%89TODOS%20EDUCATIVOS%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22M%C3%89TODOS%20EDUCATIVOS%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;MÉTODOS EDUCATIVOS&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>27</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22M%C3%89TODOS%20EDUCATIVOS%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522M%25C3%2589TODOS%2520EDUCATIVOS%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> Análisis de la creatividad de los estudiantes universitarios. Diferencias por género, edad y elección de estudios </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=204394</link> <description> <![CDATA[ <p> By Caballero García, Presentación Ángeles | Sánchez Ruiz, Sara | Belmonte Almagro, María Luisa.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=204394">Place hold on <em>Análisis de la creatividad de los estudiantes universitarios. Diferencias por género, edad y elección de estudios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=204394</guid> </item> <item> <title> Características epistémicas de los métodos educativos mapuches </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186907</link> <description> <![CDATA[ <p> By Quilaqueo Rapimán, Daniel Rene | Quintriqueo Millán, Segundo | Torres Cuevas, Héctor.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=186907">Place hold on <em>Características epistémicas de los métodos educativos mapuches</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=186907</guid> </item> <item> <title> Una chispa pedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207605</link> <description> <![CDATA[ <p> By Burgueño, Jorge.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207605">Place hold on <em>Una chispa pedagógica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207605</guid> </item> <item> <title> La ciencia transforma la metodología de la enseñanza </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64062</link> <description> <![CDATA[ <p> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=64062">Place hold on <em>La ciencia transforma la metodología de la enseñanza</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=64062</guid> </item> <item> <title> Cooling down the classroom : some educational implications of the McLuhan thesis </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65053</link> <description> <![CDATA[ <p> By SIDWELL, Robert T.<br /> .<br /> 351-358 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65053">Place hold on <em>Cooling down the classroom : some educational implications of the McLuhan thesis</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65053</guid> </item> <item> <title> Desde la antropología y la medicina a la pedagogía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=169805</link> <description> <![CDATA[ <p> By Moreno Romero, Oliveiro de Jesús.<br /> Cuba .<br /> 1-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=169805">Place hold on <em>Desde la antropología y la medicina a la pedagogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=169805</guid> </item> <item> <title> Developmental theory and teaching methods : a pilot study of a teacher education program </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65936</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kroll, Linda.<br /> .<br /> 417-441 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65936">Place hold on <em>Developmental theory and teaching methods : a pilot study of a teacher education program</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65936</guid> </item> <item> <title> Dewey's lectures : an essay review </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65944</link> <description> <![CDATA[ <p> By McMURRAY, Foster.<br /> .<br /> 227-232 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65944">Place hold on <em>Dewey's lectures : an essay review</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65944</guid> </item> <item> <title> Distance education : promises and cautions for special education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66180</link> <description> <![CDATA[ <p> By Howard, Sidney W..<br /> .<br /> 275-283 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=66180">Place hold on <em>Distance education : promises and cautions for special education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66180</guid> </item> <item> <title> Ecological theory and conventional science : irreconcilable differences? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66355</link> <description> <![CDATA[ <p> By Johnson-Fedoruk, G. M..<br /> .<br /> 153-163 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=66355">Place hold on <em>Ecological theory and conventional science : irreconcilable differences?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66355</guid> </item> <item> <title> Estrategia pedagógica para la formación laboral de los estudiantes en la educacion secundaria básica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172607</link> <description> <![CDATA[ <p> By Batista Cruz, Gumersindo Alexis | Leyva Figuered, Prudencio Alberto | Mendoza Taule, Laura Leticia.<br /> Cuba .<br /> 39-52 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=172607">Place hold on <em>Estrategia pedagógica para la formación laboral de los estudiantes en la educacion secundaria básica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172607</guid> </item> <item> <title> Las expectativas del método en la educación nueva </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=71748</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ug Dzib, Andrés.<br /> México .<br /> 13-16 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=71748">Place hold on <em>Las expectativas del método en la educación nueva</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=71748</guid> </item> <item> <title> Idiots savants : can retarded individuals be gifted? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70085</link> <description> <![CDATA[ <p> By Yewchuk, Carolyn.<br /> .<br /> 16-19 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=70085">Place hold on <em>Idiots savants : can retarded individuals be gifted?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70085</guid> </item> <item> <title> Instruction or destruction? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70575</link> <description> <![CDATA[ <p> By Landman, Juanita M.<br /> .<br /> 207-210 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=70575">Place hold on <em>Instruction or destruction?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70575</guid> </item> <item> <title> Japan : is there an alternative? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70945</link> <description> <![CDATA[ <p> By Potter, John.<br /> .<br /> 6-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=70945">Place hold on <em>Japan : is there an alternative?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70945</guid> </item> <item> <title> Los nuevos modelos de aprendizaje : ¿más allá del constructivismo? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73594</link> <description> <![CDATA[ <p> By GIORDAN, Andre.<br /> MEXICO .<br /> 40-45 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=73594">Place hold on <em>Los nuevos modelos de aprendizaje : ¿más allá del constructivismo?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73594</guid> </item> <item> <title> On cognitive process-based instruction : an introduction </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73674</link> <description> <![CDATA[ <p> By Wong, Bernice Y. L..<br /> .<br /> 150-152, 172 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=73674">Place hold on <em>On cognitive process-based instruction : an introduction</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73674</guid> </item> <item> <title> La pregunta como instrumento de lectura de narraciones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171661</link> <description> <![CDATA[ <p> By González García, Javier.<br /> España .<br /> 9-24 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=171661">Place hold on <em>La pregunta como instrumento de lectura de narraciones</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171661</guid> </item> <item> <title> El principio de Le Chatelier como regla cualitativa : un obstáculo espistemológico en el aprendizaje del equilibrio químico </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74855</link> <description> <![CDATA[ <p> By Quilez, Juan.<br /> Madrid, España .<br /> 73-86 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=74855">Place hold on <em>El principio de Le Chatelier como regla cualitativa : un obstáculo espistemológico en el aprendizaje del equilibrio químico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74855</guid> </item> <item> <title> Proyección cultural de la educación abierta y a distancia en México </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=75307</link> <description> <![CDATA[ <p> By BARRON SOTO, Héctor.<br /> .<br /> 15-21 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=75307">Place hold on <em>Proyección cultural de la educación abierta y a distancia en México</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=75307</guid> </item> <item> <title> Reproducción y generatividad del conocimiento, tareas de la enseñanza de la educación superior </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76146</link> <description> <![CDATA[ <p> By Romeo Cardone, Julia.<br /> .<br /> 43-54 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76146">Place hold on <em>Reproducción y generatividad del conocimiento, tareas de la enseñanza de la educación superior</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76146</guid> </item> <item> <title> El scoutismo y sus valores desde el punto de vista de la teoría pedagógica </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76644</link> <description> <![CDATA[ <p> By VALENZUELA FUENZALIDA, Alvaro M..<br /> Chile .<br /> 55-63 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76644">Place hold on <em>El scoutismo y sus valores desde el punto de vista de la teoría pedagógica</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76644</guid> </item> <item> <title> El seminario </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76773</link> <description> <![CDATA[ <p> By Figueroa, Josafat Adan.<br /> México .<br /> 6-7 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76773">Place hold on <em>El seminario</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76773</guid> </item> <item> <title> Sobre los llamados métodos en la escuela primaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77149</link> <description> <![CDATA[ <p> By Freinet, Célestin,.<br /> .<br /> 11-12 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=77149">Place hold on <em>Sobre los llamados métodos en la escuela primaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77149</guid> </item> <item> <title> Tendencias de interacción estudiantil : la búsqueda de un modelo de desarrollo organizacional para la docencia universitaria </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77981</link> <description> <![CDATA[ <p> By RAMIREZ P. Pedro.<br /> CHILE .<br /> 87-93 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=77981">Place hold on <em>Tendencias de interacción estudiantil : la búsqueda de un modelo de desarrollo organizacional para la docencia universitaria</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77981</guid> </item> <item> <title> The observation fallacy </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73642</link> <description> <![CDATA[ <p> By YEVISH, Irving A..<br /> Indiana, EUA .<br /> 171-175 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=73642">Place hold on <em>The observation fallacy</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=73642</guid> </item> <item> <title> Would you like to have your first graders reading up to 300 word-in 3 weeks? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79430</link> <description> <![CDATA[ <p> .<br /> 135-138 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=79430">Place hold on <em>Would you like to have your first graders reading up to 300 word-in 3 weeks?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79430</guid> </item> </channel> </rss>
