<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;MATEMATICA EDUCATIVA&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22MATEMATICA%20EDUCATIVA%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22MATEMATICA%20EDUCATIVA%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;MATEMATICA EDUCATIVA&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>25</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22MATEMATICA%20EDUCATIVA%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522MATEMATICA%2520EDUCATIVA%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> ¿Qué es la matemática educativa? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79590</link> <description> <![CDATA[ <p> By IMAZ JAHNKE, Carlos.<br /> .<br /> 5-8 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=79590">Place hold on <em>¿Qué es la matemática educativa?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=79590</guid> </item> <item> <title> Argumentos variacionales en la comprensión de la concavidad en gráficas de funciones </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209307</link> <description> <![CDATA[ <p> By Fallas Soto, Rodolfo David | Lezama Andalón, Francisco Javier.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209307">Place hold on <em>Argumentos variacionales en la comprensión de la concavidad en gráficas de funciones</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209307</guid> </item> <item> <title> Capacitar cuadros para diseñar, estructurar y coordinar sistemas a nivel nacional : sección de matemática educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63650</link> <description> <![CDATA[ <p> Distrito Federal, México .<br /> 9-13 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63650">Place hold on <em>Capacitar cuadros para diseñar, estructurar y coordinar sistemas a nivel nacional : sección de matemática educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63650</guid> </item> <item> <title> El conocimiento del número fraccionario en el docente de primaria y sus efectos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165792</link> <description> <![CDATA[ <p> By Esquivel Vallejo, Alberto Reyes.<br /> México .<br /> 28-36 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=165792">Place hold on <em>El conocimiento del número fraccionario en el docente de primaria y sus efectos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=165792</guid> </item> <item> <title> El contexto cultural y la resolución de problemas : vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174226</link> <description> <![CDATA[ <p> By García García, Javier.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=174226">Place hold on <em>El contexto cultural y la resolución de problemas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174226</guid> </item> <item> <title> De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174228</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cerón Prieto, Cristián Alejandro.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=174228">Place hold on <em>De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174228</guid> </item> <item> <title> El desarrollo de argumentos visuales : una experiencia de intervención didáctica con docentes de Oaxaca </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189448</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cantoral Uriza, Ricardo | Caballero Pérez, Mario Adrián | Moreno Durazo, Gloria Angélica.<br /> México .<br /> 140-154 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=189448">Place hold on <em>El desarrollo de argumentos visuales :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189448</guid> </item> <item> <title> Descubrir un hecho geométrico : ¿mayor conocimiento implica mejor desempeño? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176202</link> <description> <![CDATA[ <p> By Samper, Carmen | Cepeda Buitrago, Leidy Marcela | Vargas Guerrero, Claudia Marcela.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=176202">Place hold on <em>Descubrir un hecho geométrico </em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176202</guid> </item> <item> <title> La dimensión de la cultura : en la investigación en matemática educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66074</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bonilla Rius, Elisa,.<br /> .<br /> 9-20 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=66074">Place hold on <em>La dimensión de la cultura : en la investigación en matemática educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=66074</guid> </item> <item> <title> El diseño de situaciones de aprendizaje como elemento para el enriquecimiento de la profesionalización docente </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189442</link> <description> <![CDATA[ <p> By Farfán, Rosa María | Romero Fonseca, Fabián Wilfrido.<br /> México .<br /> 116-139 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=189442">Place hold on <em>El diseño de situaciones de aprendizaje como elemento para el enriquecimiento de la profesionalización docente</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=189442</guid> </item> <item> <title> Enseñanza aprendizaje desde una aproximación de mediación semiótica. La teoría de la objetivación </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202063</link> <description> <![CDATA[ <p> By Salinas Hernández, Ulises Alfonso | Salinas Herrera, Jesús.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=202063">Place hold on <em>Enseñanza aprendizaje desde una aproximación de mediación semiótica. La teoría de la objetivación</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202063</guid> </item> <item> <title> La evaluación del trabajo académico en matemática educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=68556</link> <description> <![CDATA[ <p> By Waldegg, Guillermina.<br /> Distrito Federal, México .<br /> 53-56 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=68556">Place hold on <em>La evaluación del trabajo académico en matemática educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=68556</guid> </item> <item> <title> Formación docente a distancia en línea : un modelo desde la matemática educativa </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=146120</link> <description> <![CDATA[ <p> By Montiel Espinosa, Gisela.<br /> México .<br /> 89-95 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=146120">Place hold on <em>Formación docente a distancia en línea : un modelo desde la matemática educativa</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=146120</guid> </item> <item> <title> Identificación de estrategias en un juego bipersonal entre estudiantes universitarios </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198246</link> <description> <![CDATA[ <p> By González Peralta, Angelina G. | Molina Zavaleta, Juan Gabriel | Sánchez Aguilar, Mario.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198246">Place hold on <em>Identificación de estrategias en un juego bipersonal entre estudiantes universitarios</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198246</guid> </item> <item> <title> Mathematics education reform and mathematics education research : opportunities, obstacles, and obligations </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=72534</link> <description> <![CDATA[ <p> .<br /> 287-292 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=72534">Place hold on <em>Mathematics education reform and mathematics education research : opportunities, obstacles, and obligations</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=72534</guid> </item> <item> <title> &quot;Me frustra no resolver un problema en el examen&quot;: emociones en la clase de Matemáticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=190605</link> <description> <![CDATA[ <p> By García González, María S..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=190605">Place hold on <em>&quot;Me frustra no resolver un problema en el examen&quot;: emociones en la clase de Matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=190605</guid> </item> <item> <title> Preconcepciones de los estudiantes preuniversitarios sobre el concepto de “Límite de una función” en un curso de Cálculo </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176277</link> <description> <![CDATA[ <p> By Díaz Hidalgo, Irvin.<br /> México .<br /> 143-163 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=176277">Place hold on <em>Preconcepciones de los estudiantes preuniversitarios sobre el concepto de “Límite de una función” en un curso de Cálculo</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176277</guid> </item> <item> <title> Research on mathematics education reported in 1988 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76179</link> <description> <![CDATA[ <p> By Suydam, Marilyn N.<br /> .<br /> 293-348 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76179">Place hold on <em>Research on mathematics education reported in 1988</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76179</guid> </item> <item> <title> Research on mathematics education reported in 1990 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76180</link> <description> <![CDATA[ <p> By Suydam, Marilyn N..<br /> .<br /> 297-352 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76180">Place hold on <em>Research on mathematics education reported in 1990</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76180</guid> </item> <item> <title> Research on mathematics education reported in 1991 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76181</link> <description> <![CDATA[ <p> By Suydam, Marilyn N..<br /> .<br /> 345-402 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76181">Place hold on <em>Research on mathematics education reported in 1991</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76181</guid> </item> <item> <title> Sex differences in performance on the mathematics section of the scholastic aptitude test : a bidirectional validity study </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76852</link> <description> <![CDATA[ <p> By Wainer, Howard.<br /> .<br /> 323-336 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=76852">Place hold on <em>Sex differences in performance on the mathematics section of the scholastic aptitude test : a bidirectional validity study</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=76852</guid> </item> <item> <title> Sobre los métodos naturales en las matemáticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77150</link> <description> <![CDATA[ <p> By QUERTIER, Monique.<br /> .<br /> 27-28 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=77150">Place hold on <em>Sobre los métodos naturales en las matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=77150</guid> </item> <item> <title> Socioepistemología, matemáticas y realidad </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173903</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cantoral Uriza, Ricardo | Reyes Gasperini, Daniela | Montiel, Gisela.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=173903">Place hold on <em>Socioepistemología, matemáticas y realidad</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173903</guid> </item> <item> <title> La tarea integradora en contexto vs. los problemas matemáticos escolares </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172633</link> <description> <![CDATA[ <p> By Maldonado Maldonado, Antonio Alicio | Torres Torres, Isabel Cristina | Pérez Sarduy, Yunier.<br /> Cuba .<br /> 237-246 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=172633">Place hold on <em>La tarea integradora en contexto vs. los problemas matemáticos escolares</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172633</guid> </item> <item> <title> Towards a problématique for research on mathematics teaching </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=78239</link> <description> <![CDATA[ <p> By Balacheff, Nicolas.<br /> .<br /> 258-272 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=78239">Place hold on <em>Towards a problématique for research on mathematics teaching</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=78239</guid> </item> </channel> </rss>
