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A minimum variance benchmark to measure the performance of pension funds in Mexico

By De la Torre Torres, Oscar V | Galeana Figueroa, Evaristo | Martínez Torre Enciso, María Isabel | Aguilasocho Montoya, Dora.
México .
593-614

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Análisis de portafolio por sectores mediante el uso de algoritmos genéticos : caso aplicado a la Bolsa Mexicana de Valores

By Rodríguez García, Martha del Pilar | Cortez Alejandro, Klender Aimer | Méndez Sáenz, Alma Berenice | Garza Sánchez, Héctor Horacio.
México .
87-112

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Aplicación práctica del aprendizaje colaborativo en la clase de alemán con fines específicos

By Bascoy Lamelas, Montserrat | Benito Rey, Marisol.
España .
1-11

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Aproximaciones teórico-metodológicas en torno al uso del portafolio como estrategia de evaluación del alumno en la práctica docente : experiencia en un curso de laboratorio de didáctica en la docencia universitaria

By Morán Oviedo, Porfirio.
México .
102-128

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Construcción eficiente y sostenible de la carrera : el portafolio como recurso de orientación universitaria

By Falcón Linares, Carolina | Arraiz Pérez, Ana.

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Construcción eficiente y sostenible de la carrera : el portafolio como recurso de orientación universitaria

By Falcón Linares, Carolina | Arraiz Pérez, Ana.

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El e-portfolio como herramienta educativa y de motivación en educación secundaria: ventajas y dificultades en su aplicación. Un caso de estudio de investigación-acción

By Navarro García Suelto, Maria del Carmen.

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La eliminación del libro de texto y el uso del portafolio en la asignatura de música en ESO : una experiencia para incrementar la calidad del aprendizaje y la motivación del alumnado

By Sanz Chouquet, Katia.
Murcia, España .
9-32

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Evaluación de competencias en educación superior : experiencias en el contexto mexicano

By Díaz Barriga, Frida,.

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Evaluación docente y portafolio: análisis del desempeño profesional docente en Chile

By Padilla-Fuentes, Geraldo | Rodríguez-Garcés, Carlos | Espinoza Valenzuela, Denisse .

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La evaluación en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Resultados de una experiencia didáctica en los estudios universitarios de Bellas Artes

By Gregori Giralt, Eva | Menéndez Varela, José Luis.

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Importancia de la reflexión y del diálogo en el uso de portafolios, como método para la evaluación y el aprendizaje equitativos

By Cacheux Pulido, Elena Margarita.
México .
44-52

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Investigaciones actuales sobre el portafolio evaluativo en el contexto educativo

By Martínez Mora, Arturo | Pérez González, Olga Lidia | Blanco Sánchez, Ramón.

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Matriz de covarianza bajo la familia hiperbólica generalizada y la construcción de portafolios

By Núñez Mora, José Antonio | Mata Mata, Leovardo.
México .
535-550

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Minimizaciòn del tracking error con soluciòn analìtica para portafolios indizados

By Zambrano Mañueco, Homero.
Mèxico .
11-27

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El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos

By Muñoz González, Laura de la Concepción | Soto Gómez, Encarnación.

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El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario : un estudio de casos

By Bozu, Zoia.
Madrid, España .
238-257

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El portafolio temático como estrategia para la comprensión lectora en primaria

By Zúñiga Sánchez, Jorge Alberto | Leyva Ortiz, Jesús Alberto | Veytia Vucheli, María Guadalupe.
México

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El portafolio: una alternativa apropiada para el avalúo en la educación temprana

By Pedraza Burgos, Lisandra | Mendoza Bas, Mari Lourdes.
Puerto Rico .
136-150

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El portafolios educativo como estrategia alternativa para la evaluación de competencias en un aula de primaria

By Sierra Nieto, Eduardo J. | Gallardo Gil, Monsalud | Domínguez Ramos, Ana.
España .
93-105

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El portafolios formativo : un recurso para la reflexión y auto-evaluación en la docencia

By Arbesú García, María Isabel.
México .
105-123

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Portafolios y desarrollo de competencias profesionales en el marco del espacio europeo de la educación superior

By Colás Bravo, María del Pilar.
Madrid, España .
519-538

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Retos a superar del profesor tradicional y estrategias para evaluar por competencias

By Larrea Plúa, Johnny Javier.

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Uso del portafolio digital como herramienta cognitiva. Modelo para una evidencia significativa

By Villota Hurtado, Omar.

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Ventajas de la aplicación didáctica del E-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico)

By Mira Giménez, Mario Jesús.

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