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Aprendizajes en sincronía con la vida

By Abarca Alpízar, Flor.

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Assessing learning achievement /

]]> By Izard, John.
Paris : UNESCO, 1992 .
47 p. 923102793X

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The Child and play : Theoretical approaches and teaching applications.

]]> Paris : UNESCO, 1980 .
68 p. ; 923101658X

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The Child's first learning environment : the family and the home.

París : | New York : UNESCO ; | UNICEF, 1981 .
10 p.

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Cognitive development in Africa children : a resource document /

By Kiminyo, Daniel M..
París : | New York : UNESCO ; | UNICEF ; 1981 .
8 p.

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Comunicación e intercambio con redes sociales en la educación universitaria: caso estudiantes de Administración e Informática

By Sandoval Almazán, Rodrigo | Romero Romero, Araceli | Heredia Rodríguez, Eurípides.
México

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Corporeidad y aprendizaje en el contexto de la Enseñanza General Básica: comprensión y descripción de los procesos de construcción de conocimiento desde la acción relacional de los actores

By Toro A., Sergio | Niebles, Angela.
Chile .
269-284

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Developing relevance-based learning materials : a records of experiences with exemplar learning materials /

By Dave, P. N..
Paris : | New York : | Rome : UNESCO; | UNICEF; | WFP, 1979 .
5 (46) p. ;

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Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de cuarto semestre de bachillerato

By Ramírez Gallegos, Eyra Nidia.

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Fases de aprendizaje en el uso de tecnología multimedia en estudiantes de educación. Caso: Universidad Rafael María Baralt

By Méndez Faría, William | Ortiz Prieto, Duglexis Adriana | Lozada Guariguata, Joan.

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Las habilidades fonológicas, su organización neurofisiológica y su aplicación en la educación

By Feld, Víctor.

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Hipertexto y comprensión lectora

By Soria Andurell, Anna.
España .
51-70

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Influencia de las emociones humanas en el aprendizaje : una revisión literaria

By Santoyo Manzanilla, David de Jesús | Rivera de la Rosa, Alba Rosa | Ortiz Pech, Rafael.

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Jouets et autre equipment educatif pour la premiere enfance : suggestions /

By Crellin, Cecil T..
Paris : | New York : | Rome : UNESCO; | UNICEF; | PAM, 1980 .
5 p. , Incluye bibliografía.

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Juguetes y otros materiales de aprendizaje para la infancia : algunas sugerencias /

By Crellin, Cecil T..
París | Nueva York : UNESCO ; | UNICEF ; 1980 .
5 p.

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L' Extension des possibilités d'acquerir un apprentissage de base : un défi-comment le relever /

By Prakasha, Veda.
París : UNESCO ; | UNICEF, 1986 .
162 p. :

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Learning strategies for post-literacy and continuing education in Brazil, Colombia, Jamaica and Venezuela /

Hamburg : UNESCO. Institute for Education, 1986 .
xvi, 282 p. :

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Learning strategies for post-literacy and continuing education in Algeria, Egypt and Kuwait /

]]> Hamburg : UNESCO. Institute for Education, 1987 .
xviii, 210 p. : 9282010457

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La Mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas/

]]> By Gardner, Howard.
Barcelona, España : Ediciones Paidós Ibérica, 1993 .
292 p. 8475099351

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Parents and learning /

By Redding, Sam.
Geneva : | Belgium: IBE; | International Academy of Education, 2000 .
33 p.

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La Planification du programme scolaire /

]]> By Lewy, Arieh.
París : UNESCO. Institut international de Planification de l'Éducation, 1978 .
88 p. : 9280320750

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Preguntas formuladas en educación científica : un estudio comparativo colombiano-español

By Torres Valois, Tarcilo | Sanjosé Lópex, Vicente.

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Reading comprehension proficiency, cognitive processing mechanisms, and deducttive reasoning in bilinguals /

By Duran, Richard P..
Pricenten, New Jersey : National Institute of Education, 1983 .
pág. irregular , Incluye anexos.

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Reflection on the future development of education a selective annotated bibliography, part II /

By Di Carlo, Rosemary.
París : UNESCO, 1980 .
IV, 70 P.

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The science of thinking, and science for thinking :

By Adey, Philip.
Geneva : nternational Bureau of Education, 1999 .
40 páginas , Incluye bibliografía

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Semántica y lógica del aprendizaje autorregulado : aportes para una cartografía conceptual del constructo

By Requena Arellano, Marcos Antonio.

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Toys and other learning materials for early childhood : some suggestions /

By Crellin, Cecil T..
Paris : | New York : | Rome : UNESCO; | UNICEF; | WFP, 1980 .
5 p.

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Training children to care for young siblings : exemplar learning materials /

By Bhatt, Mahendrika.
París : | New York : UNESCO; | UNICEF, 1980 .
7 p. :

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The Value of well-defined terms : experiences of an Indonesia research team : suggestions for constructing test items /

By Thomas, R. Murray.
París : | New York : UNESCO ; | UNICEF, 1981 .
8 p.

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