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Los académicos de la Universidad de Guadalajara (1987) /

]]> By Villa Lever, Lorenza.
Guadalajara : Universidad de Guadalajara, 1993 .
137 p. : 9688954659

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Aceptación de las TIC en la docencia : una tipología de los académicos de la UNAM /

]]> By Zubieta García, Judith.
México : UNAM : | Miguel Angel Porrúa, 2012 .
169 p. : 9786074015690

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El acompañamiento pedagógico en República Dominicana : situación actual, propuestas y perspectivas de acción

By Taveras Sánchez, Berki Yoselin.

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Actitudes de docentes y estudiantes de posgrado en educación. Aproximación a su identidad y ética profesional

By Izarra Vielma, Douglas A..

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Actitudes de los docentes frente la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales

By González Rojas, Yineida | Triana Fierro, Dairo Alberto.

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Actitudes de los maestros hacia el uso de la computadora como apoyo a la enseñanza

By Pérez Fernández, Irene.
México, D.F. : Universidad Iberomaericana 1996 .
16 páginas

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Análisis de apps utilizadas por profesores con alumnado autista en la etapa infantil en España

By Trujillo Torres, Juan Manuel, | Fernández Montoro, Dulce | Benítez Márquez, María Dolores | Fernández Fernández, Carmen Rocío.

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Análisis de los cuerpos académicos en la universidad de Colima : memoria de su planeación y desarrollo /

]]> By Magaña Echeverría, Martha Alicia.
Colima : Universidad de Colima, 2003 .
273 p. 9706921133

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Aportaciones del análisis del discurso argumentativo a la comprensión del pensamiento docente: estudio de casos sobre la enseñanza de la lengua oral en educación infantil

By Santamarina Sancho, María | Núnez Delgado, María Pilar.

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La argumentación multimodal en los cursos de formación docente para conectar la teoría con la práctica

By Mateo Girona, María Teresa | Michelsen Wahleithner, Juliet.

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Barreras y facilitadores en la implementación de experiencias gamificadas en la educación superior

By Hernández Palomeque, David | Rodriguez Gomez, David.

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El bienestar social del profesorado durante su formación : el rol de la ciudadanía y la participación

By Albalá Genol, Miguel Ángel | Maldonado Rico, Antonio.

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La calidad de la educación como determinante del progreso de los países y la calidad del profesorado como determinante de la calidad de la educación

By Aparicio, Juan José | Rodríguez Moneo, María.
Madrid, España .
41-66

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La carrera académica en la Universidad Autónoma Metropolitana : un largo y sinuoso camino /

]]> México : UAM, 2005 .
74, 42, 35 p. 9703104215

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La construcción de conocimiento pedagógico de los profesores en formación durante el prácticum

By Mena Marcos, Juanjo | Gómez Sánchez, Raquel | García Rodríguez, María Luisa.

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La construcción social de la UNAM : poder académico y cambio institucional (1910-2010) /

]]> By Jiménez Nájera, Yuri.
México : UPN, 2014 .
523 p. : 9786074131727

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Creencias de los futuros maestros de Educación Infantil hacia la atención a la discapacidad en actividad física

By Abellán, Jorge | Sáez Gallego, Nieves María | Hernández Martínez, Andrea.

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La crítica de la educación a través de la crítica del modelo educativo del Colegio de Bachilleres /

By Isla, Alberto de la.
México : Colegio de Bachilleres, 1983 .
97 h. , "Ponencia presentada ante la Consulta para la Revisión del Reglamento del Personal Académico"

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Cuidar a quienes cuidan

By Zaitegi de Miguel, Nélida.

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Democracia académico-sindical y reestructuración educativa en la UPN /

]]> By Jiménez Nájera, Yuri.
México : AFL-CIO : | UAM, 2003 .
286 p. 9707221232

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Diagnóstico para la creación de una instancia responsable de la formación de profesores en la Universidad Pedagógica Nacional /

By Cortés Torres, María Guadalupe.
[México] : IPN, Escuela Superior de Comercioy Administración, 1988 .
[20] h.

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Diagnóstico universitario sobre el uso de la TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo la modalidad educativa presencial en Santo Domingo

By Coronado Cabrera, Elizabeth | Cantú Valadez, Maricarmen | Rodríguez Pichardo, Catalina.

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La dimensión olvidada : el papel de los factores organizativos en la formación de los maestros de primaria según las percepciones de su profesorado

By Alvarez Núñez, Quintín.

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Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual

By Chiecher, Analía Claudia.

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Docentes y TIC: un encuentro necesario

By Berzosa Ramos, Ignacio | Arroyo González, María José.

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Educadores de corazón : inteligencia emocional como elemento clave en la labor docente

By Extremera Pacheco, Natalio | Rey Peña, Lourdes | Pena Garrido, Mario.

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La equidad de género en el ámbito universitario : ¿un reto resuelto?

By López Francés, Inmaculada | Viana Orta, María Isabel | Sánchez Sánchez, Beatriz.

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Estereotipos del profesorado en torno al género y a la orientación sexual

By Díaz de Greñu Domingo, Sofía | Anguita Martínez, Rocío.

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La ética en el Aprendizaje-Servicio (APS) : un meta-análisis a partir de Education Resources Information Center (ERIC)

By Opazo, Héctor | Ramírez, Chenda | García Peinado, Rocío | Lorite, Manuel.

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Evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado de educación física : resultados tras cuatro años de implementación en una Universidad Pública Chilena

By Gallardo Fuentes, Francisco Javier | Carter Thuillier, Bastian.

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La formación cívica en un nuevo marco histórico

By Nasarre Goicoechea, Eugenio.

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Homeopatización de la enseñanza de las ciencias naturales en educación primaria

By García-Carmona, Antonio .

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