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Analizar, repensar y mejorar los proyectos : una rúbrica para la autoevaluación de experiencias de aprendizaje-servicio

By Rubio Serrano, Laura | Puig Rovira, Josep María, | Martín García, Xus | Palos Rodríguez, Josep.

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Aplicación de un Sistema de Erúbricas para la Evaluación de los Trabajos de Módulo en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto

By Serrano Tierz, Ana | Pérez Sinusía, Ester | Biel Ibañez, Pilar.

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Aprendizaje basado en la evaluación mediante rúbricas en educación superior

By Sáiz Manzanares, María Consuelo | Bol Arreba, Alfredo.

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Auto regulación y rúbricas como herramienta de evaluación. Experiencia desarrollada en educación primaria

By Yamila Rigo, Daiana.

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Autoevaluación y desarrollo de habilidades comunicativas en profesores universitarios mediante e-rúbricas y grabaciones.

By De la Fuente Prieto, Julián | Asencio Castañeda, Eva María | Smalec Malloy Ilene Ann | Blanco Fernandez Ascención.

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Cómo evaluar conocimientos y competencias en la resolución matemática de problemas en el contexto económico a través de rúbricas

By Masero Moreno, Inmaculada | Camacho Peñalosa, María Enriqueta | Vázquez Cueto, María José.

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Cómo evaluar una simulación de la metodología por proyectos a través del uso de rúbricas en el Grado de Educación Primaria

By Rodríguez Miñambres, Paloma | Rico Martínez, Arantza | López de Sosoaga, Alfredo | Ugalde Gorostiza, Ana Isabel.

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Compromiso del estudiante y percepción del proceso evaluador basado en rúbricas

By Gallego Arrufat, María Jesús | Raposo Rivas, Manuela.

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La comunicación oral en educación superior: una experiencia de evaluación estandarizada

By Ordinola Sandoval, Erika Vanessa | Tapia Flores, Stephanie | Arrese Neyra, Ruth .

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Construcción colaborativa de una e-rúbrica para la autoevaluación formativa en estudios universitarios de pedagogía

By Gámiz Sánchez, Vanesa | Torres Hernández, Norma | Gallego Arrufat, María Jesús.

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Diseño de Términos de Referencia como herramienta de evaluación formativa

By Montoya Álvarez, Carlos.

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Efecto de un programa de autoevaluación mediante rúbricas para la mejora de las competencias implicadas en la comprensión y escritura de textos científicos

By Salido López, José Vicente | Gutiérrez Díaz del Campo, David | Salido López, Pedro.

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La evaluación de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea a través de rúbricas

By Guzmán Cedillo, Yunuen Ixchel.
México .
17-40

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Evaluación de recursos tecnológicos didácticos mediante e-rúbricas

By García Barrera, Alba.

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La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas : ¿complementos o suplementos?

By Bartolomé Piña, Antonio R. | Martínez Figueira, Esther | Tellado González, Fernando.

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Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas : desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas

By Cebrián de la Serna, Manuel | Monedero Moya, Juan José.

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Implicaciones de la evaluación continua a través de rúbricas sobre las prácticas pedagógicas: evidencia empírica y aplicación de análisis multidimensional

By Castillo Tabares, Ruben | Hernandez Valencia, Jaime | Munevar Mesa, Omar | Portilla Portilla, Monica.

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La magia como recurso didáctico-lúdico para el desarrollo de la creatividad en niñas y niños de 5 años

By López González, David | Gértrudix Barrio, Felipe.

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Opinión del alumnado sobre el empleo de rúbricas en la universidad

By García Sanz, María | Belmonte Almagro, María | Galián Nicolás, Begoña.

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La participación de los estudiantes como evaluadores : un estudio en las titulaciones universitarias de las artes

By Gregori Giralt, Eva | Menéndez Varela, José Luis.
México .
141-158

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Propuesta metodológica para el diseño del proyecto de curso virtual: Aplicación piloto

By Marciniak, Renata.

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Las rúbricas como instrumento de evaluación de competencias en educación superior : ¿uso o abuso?

By Cano, Elena.

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Rúbricas y autorregulación: pautas para promover una cultura de la autonomía en la formación profesional

By De la Cruz Flores, Gabriela | Abreu Hernández, Luis Felipe.

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Relatos digitales: competencias transversales en el aprendizaje de lengua extranjera

By Porto Requejo, María Dolores.

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El rol de las e-rúbricas en la evaluación de materiales digitales para la enseñanza de lenguas en entornos virtuales de aprendizaje

By Vázquez Cano, Esteban | Martín Monje, Elena | Fernández Alvarez, Miguel.

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Usabilidad y satisfacción de la e-Rúbrica

By Serrano Angulo, José | Cebrián Robles, Daniel.

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El uso de e-rúbricas para la evaluación de competencias en estudiantes universitarios : estudio sobre fiabilidad del instrumento

By Valverde Berrocoso, Jesús | Ciudad Gómez, Adelaida.

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