<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[BiblioGTQ Search for '(su:&quot;RAZONAMIENTO&quot;)']]> </title> <link> https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22RAZONAMIENTO%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22RAZONAMIENTO%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for '(su:&quot;RAZONAMIENTO&quot;)' at BiblioGTQ]]> </description> <opensearch:totalResults>257</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=%28su%3A%22RAZONAMIENTO%22%29&#38;sort_by=title_az&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3D%2528su%253A%2522RAZONAMIENTO%2522%2529" startPage="" /> <item> <title> No title </title> <dc:identifier>ISBN:847869159X</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=89616</link> <description> <![CDATA[ <p> By Yuste Hernanz, Carlos.<br /> Madrid : CEPE, 1999 .<br /> 95 p. : , &quot;E. Primaria 4º- 5º- 6º. Nivel 3&quot; | &quot;Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia&quot; 847869159X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=89616">Place hold on <em></em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=89616</guid> </item> <item> <title> ¿A,B, o da igual? : estudio sobre el razonamiento proporcional / </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=109617</link> <description> <![CDATA[ <p> By Alatorre Frenk, Silvia.<br /> México : S. Alatorre Frenk, 2004 .<br /> 340 p. : , Solicita el CD-ROM en el Mostrador de Préstamo </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=109617">Place hold on <em>¿A,B, o da igual? :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=109617</guid> </item> <item> <title> A procedure for determining the level of abstraction of science reading material </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74988</link> <description> <![CDATA[ <p> By Vachon, Myra K..<br /> .<br /> 343-352 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=74988">Place hold on <em>A procedure for determining the level of abstraction of science reading material</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74988</guid> </item> <item> <title> Abriendo las puertas del razonamiento : los “problemas de Olimpiada” como herramienta </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=181457</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gómez Wulschner, Claudia | Landerreche Cardillo, Esteban.<br /> México .<br /> 123-145 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=181457">Place hold on <em>Abriendo las puertas del razonamiento :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=181457</guid> </item> <item> <title> La activación de los términos durante la comprensión de proposiciones cuantificadas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61867</link> <description> <![CDATA[ <p> Madrid, España .<br /> 3-14 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=61867">Place hold on <em>La activación de los términos durante la comprensión de proposiciones cuantificadas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61867</guid> </item> <item> <title> Adolescencia : un estudio de caso [película]. </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=965</link> <description> <![CDATA[ <p> New York : McGraw-Hill, 1978 .<br /> 1 carrete (20 min.) : </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=965">Place hold on <em>Adolescencia :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=965</guid> </item> <item> <title> Advanced mathematical thinking / </title> <dc:identifier>ISBN:0792328124</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=89019</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0792328124.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> Dordrecht, Hol. : Kluwer, 1991 .<br /> 289 p. 0792328124 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=89019">Place hold on <em>Advanced mathematical thinking /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=89019</guid> </item> <item> <title> Análisis de tareas de un libro de texto de primaria desde la perspectiva de los niveles de algebrización </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198322</link> <description> <![CDATA[ <p> By Aké Tec, Lilia Patricia | Díaz Godino, Juan.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=198322">Place hold on <em>Análisis de tareas de un libro de texto de primaria desde la perspectiva de los niveles de algebrización</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=198322</guid> </item> <item> <title> Análisis de una trayectoria de aprendizaje para desarrollar razonamiento sobre muestras, variabilidad y distribuciones muestrales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207851</link> <description> <![CDATA[ <p> By Inzunza Cazares, Santiago | Islas Anguian, Eldegar.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207851">Place hold on <em>Análisis de una trayectoria de aprendizaje para desarrollar razonamiento sobre muestras, variabilidad y distribuciones muestrales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207851</guid> </item> <item> <title> Análisis del razonamiento verbal y su incidencia en la formación periodística intercultural, en el club de periodismo de la unidad educativa Víctor Manuel Peñaherrera, cantón Ibarra provincia de Imbabura-Ecuador. </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206899</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hidalgo Carlosama, Emerson Patricio | Sarango Macas, Luis Fernando.<br /> Nicaragua .<br /> 84-96 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206899">Place hold on <em>Análisis del razonamiento verbal y su incidencia en la formación periodística intercultural, en el club de periodismo de la unidad educativa Víctor Manuel Peñaherrera, cantón Ibarra provincia de Imbabura-Ecuador.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206899</guid> </item> <item> <title> Análisis psicométricos del Subtest de Razonamiento Numérico utilizando el Modelo de Rasch </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197588</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cupani, Marcos | Cortez, Franco D..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=197588">Place hold on <em>Análisis psicométricos del Subtest de Razonamiento Numérico utilizando el Modelo de Rasch</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=197588</guid> </item> <item> <title> Aprende a pensar : guía del instructor / </title> <dc:identifier>ISBN:9682446333</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3904</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9682446333.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Amestoy de Sánchez, Margarita.<br /> México : Trillas, 1996 .<br /> 3 v. 9682446333 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3904">Place hold on <em>Aprende a pensar :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3904</guid> </item> <item> <title> Aprender a razonar / </title> <dc:identifier>ISBN:9684440650</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3927</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9684440650.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Pizarro, Fina.<br /> México : Alhambra, 1986 .<br /> 135 p. : 9684440650 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3927">Place hold on <em>Aprender a razonar /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3927</guid> </item> <item> <title> Aprender a razonar / </title> <dc:identifier>ISBN:9684441444</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3928</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9684441444.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Pizarro, Fina.<br /> México : Alhambra Mexicana, 1992 .<br /> 137 p. : 9684441444 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3928">Place hold on <em>Aprender a razonar /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3928</guid> </item> <item> <title> Aprender a razonar, aprender a pensar / </title> <dc:identifier>ISBN:968232355X</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104099</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/968232355X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Giry, Marcel.<br /> México : Siglo XXI, 2002 .<br /> 209 p. 968232355X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=104099">Place hold on <em>Aprender a razonar, aprender a pensar /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104099</guid> </item> <item> <title> Argumentar, demostrar, explicar : ¿continuidad o ruptura cognitiva? / </title> <dc:identifier>ISBN:9706252002</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=103183</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9706252002.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Duval, Raymond.<br /> México : Iberoamérica, 1999 .<br /> 46 p. 9706252002 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=103183">Place hold on <em>Argumentar, demostrar, explicar :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=103183</guid> </item> <item> <title> Los argumentos de estudiantes universitarios en la solución de problemas sobre ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207972</link> <description> <![CDATA[ <p> By Cervantes-Barraza, Jonathan | Ordoñez-Cuastumal, Joan Sebastián | Morales-Carballo, Armando .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207972">Place hold on <em>Los argumentos de estudiantes universitarios en la solución de problemas sobre ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207972</guid> </item> <item> <title> El arte sano del pensar / </title> <dc:identifier>ISBN:9870005977 (10 dígitos) | 9789870005971 (13 dígitos)</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125645</link> <description> <![CDATA[ <p> By Palacios, Alfredo Raúl.<br /> Buenos Aires : Lumen, 2006 .<br /> 127 p. 9870005977 (10 dígitos) | 9789870005971 (13 dígitos) </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=125645">Place hold on <em>El arte sano del pensar /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=125645</guid> </item> <item> <title> La aventura de aprender a pensar y a resolver problemas : 2 / </title> <dc:identifier>ISBN:8477385270</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=87871</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8477385270.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Pérez, Luz F..<br /> Madrid : Síntesis, 1999 .<br /> 253 p. : 8477385270 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=87871">Place hold on <em>La aventura de aprender a pensar y a resolver problemas : 2 /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=87871</guid> </item> <item> <title> Características del conocimiento de los estudiantes para maestros españoles en relación con la fracción, razón y proporción </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206863</link> <description> <![CDATA[ <p> By Buforn, Angela | Llinares, Salvador | Fernández, Ceneida.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=206863">Place hold on <em>Características del conocimiento de los estudiantes para maestros españoles en relación con la fracción, razón y proporción</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=206863</guid> </item> <item> <title> Caracterización del razonamiento ingerencial intuitivo de los alumnos del bachillerato </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=190590</link> <description> <![CDATA[ <p> By Martínez Pérez, Sandra Areli.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=190590">Place hold on <em>Caracterización del razonamiento ingerencial intuitivo de los alumnos del bachillerato</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=190590</guid> </item> <item> <title> Las ciencias naturales en tránsito entre la enseñanza primaria y media : primera parte </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=127472</link> <description> <![CDATA[ <p> By Maxera, Marianella.<br /> México .<br /> 26, 35-40 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=127472">Place hold on <em>Las ciencias naturales en tránsito entre la enseñanza primaria y media : primera parte</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=127472</guid> </item> <item> <title> Las ciencias naturales en tránsito entre la enseñanza primaria y media : segunda parte </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=127605</link> <description> <![CDATA[ <p> By Maxera, Marianella.<br /> México .<br /> 19-24 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=127605">Place hold on <em>Las ciencias naturales en tránsito entre la enseñanza primaria y media : segunda parte</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=127605</guid> </item> <item> <title> Las claves de la argumentación / </title> <dc:identifier>ISBN:8434444798</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=144358</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8434444798.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Weston, Anthony.<br /> Barcelona, Esp. : Ariel, 2005 .<br /> 153 p. 8434444798 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=144358">Place hold on <em>Las claves de la argumentación /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=144358</guid> </item> <item> <title> Cómo ganar una discusión / </title> <dc:identifier>ISBN:9688521302</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119549</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9688521302.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Capaldi, Nicholas.<br /> Barcelona, Esp. : Gedisa, 1990 .<br /> 231 p. 9688521302 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=119549">Place hold on <em>Cómo ganar una discusión /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=119549</guid> </item> <item> <title> Cómo motivar el aprendizaje de las matemáticas </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116500</link> <description> <![CDATA[ <p> By De la Concha Zavala, Gabriela.<br /> México .<br /> 21-27 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=116500">Place hold on <em>Cómo motivar el aprendizaje de las matemáticas</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=116500</guid> </item> <item> <title> Cómo razonamos / </title> <dc:identifier>ISBN:9788477740377</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200820</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8477740372.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Johnson-Laird, Philip Nicholas,.<br /> Madrid : Machado Libros, 2016 .<br /> 526 p. : 9788477740377 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=200820">Place hold on <em>Cómo razonamos /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=200820</guid> </item> <item> <title> Cómo reconocen los estudiantes para maestro evidencias del razonamiento up and down en los estudiantes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=181279</link> <description> <![CDATA[ <p> By Buforn Lloret, Àngela | Fernández Verdú, Ceneida.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=181279">Place hold on <em>Cómo reconocen los estudiantes para maestro evidencias del razonamiento up and down en los estudiantes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=181279</guid> </item> <item> <title> Companion mathematics challenge / </title> <dc:identifier>ISBN:9780731387168</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=191501</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0731387163.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Hosomizu, Yasuhiro.<br /> New South Wales, Aust. : Department of Education and Training , 2011 .<br /> 96 p. : 9780731387168 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=191501">Place hold on <em>Companion mathematics challenge /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=191501</guid> </item> <item> <title> Competencia moral en estudiantes de primaria para la conservación de la tortuga marina </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=181651</link> <description> <![CDATA[ <p> By Castillo Ortega, Sara Esther.<br /> Jalapa, México .<br /> 343-354 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=181651">Place hold on <em>Competencia moral en estudiantes de primaria para la conservación de la tortuga marina</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=181651</guid> </item> <item> <title> Competencias en razón y proporción en la escuela primaria / </title> <dc:identifier>ISBN:9788437074092</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=167843</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/8437074096.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> Valencia, Esp. : Universitat de València, 2009 .<br /> 320 p. : 9788437074092 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=167843">Place hold on <em>Competencias en razón y proporción en la escuela primaria /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=167843</guid> </item> <item> <title> Competencias matemáticas como factor de éxito en la prueba pro en universidades de Barranquilla, Colombia </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207087</link> <description> <![CDATA[ <p> By Niebles, William | Martínez Bustos, Plutarco | Niebles Núñez, Leonardo.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=207087">Place hold on <em>Competencias matemáticas como factor de éxito en la prueba pro en universidades de Barranquilla, Colombia</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=207087</guid> </item> <item> <title> Comprensión y razonamiento de profesores de matemáticas de bachillerato sobre conceptos estadísticos básicos </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173177</link> <description> <![CDATA[ <p> By Juárez Duarte, José Alfredo | Inzunsa Cázares, Santiago.<br /> México .<br /> 14-29 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=173177">Place hold on <em>Comprensión y razonamiento de profesores de matemáticas de bachillerato sobre conceptos estadísticos básicos</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=173177</guid> </item> <item> <title> Comprensión y razonamiento verbal / </title> <dc:identifier>ISBN:9701058194</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=151306</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9701058194.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Chávez González, Pedro Teobaldo.<br /> México : McGraw Hill, 2006 .<br /> 148 p. : 9701058194 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=151306">Place hold on <em>Comprensión y razonamiento verbal /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=151306</guid> </item> <item> <title> Comprensión y razonamiento verbales / </title> <dc:identifier>ISBN:9687903333</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=117460</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/9687903333.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Espíndola Castro, José Luis.<br /> México : Edére, 2001 .<br /> 180 p. 9687903333 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=117460">Place hold on <em>Comprensión y razonamiento verbales /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=117460</guid> </item> <item> <title> Conceptos e implantaciones del altruismo sesgado y el altruismo patológico </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174935</link> <description> <![CDATA[ <p> By Oakley, Barbara A | Tapia, Mercedes, trad..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=174935">Place hold on <em>Conceptos e implantaciones del altruismo sesgado y el altruismo patológico</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=174935</guid> </item> <item> <title> La construcción de conocimiento social desde la dialéctica crítica / </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=110380</link> <description> <![CDATA[ <p> By Covarrubias Villa, Francisco,.<br /> México : UNAM, 1970 .<br /> 330 p. </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=110380">Place hold on <em>La construcción de conocimiento social desde la dialéctica crítica /</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=110380</guid> </item> <item> <title> La construcción del pensamiento reflexivo : procedimientos para aprender a razonar en el nivel inicial y 1er. ciclo de la E.G.B. / </title> <dc:identifier>ISBN:950808166X</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=100148</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/950808166X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Gadino, Alfredo.<br /> Rosario, Arg. : Homo Sapiens, 1998 .<br /> 138 p. 950808166X </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=100148">Place hold on <em>La construcción del pensamiento reflexivo :</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=100148</guid> </item> <item> <title> Contrastación de teorías de representación y razonamiento sobre silogismos lineales </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=115260</link> <description> <![CDATA[ <p> By López Manjon, Asunción.<br /> Madrid, España .<br /> 39-60 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=115260">Place hold on <em>Contrastación de teorías de representación y razonamiento sobre silogismos lineales</em></a> </p> ]]> </description> <guid>https://sibi.upn.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=115260</guid> </item> </channel> </rss>
