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A brief history of the seven principles for good practice in undergraduate education

By Gamson, Zelda F.
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5-12

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Application adjunct post-questions and conceptual problem solving

By Himilton, Richard.
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89-97

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Auto regulación y rúbricas como herramienta de evaluación. Experiencia desarrollada en educación primaria

By Yamila Rigo, Daiana.

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B-learning como estrategia para el desarrollo de competencias : el caso de una universidad privada

By Sánchez Olavarría, César.
Madrid, España .
85-100

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Cambios en el desempeño de estudiantes de pensamiento matemático desde la evaluación formativa con un banco de preguntas en línea

By Ocaña Gómez, Adelina | Pulido López, Diana | Gil Suárez, Sonia Milena | Zuluaga López, Mónica María.

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Certitude and the constrained processing of feedback

By Swindell, Linda K..
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30-37

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La competencia de aprender a aprender en el marco de la educación superior

By Lluch Molins, Laia | Portilla Vidiella, Maria Cinta.

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Comunicación y retroalimentación /

]]> By Aladro Vico, Eva,.
Madrid : Fragua, 2004 .
262 p. 8470741527

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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile

By Contreras Pérez, Gloria | Zúñiga González, Carmen Gloria.

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Construcción de un aula / vital / ampliada: un reto y urgencia del presente

By Rincón Cabal, Andrés.

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Descripción y análisis de una experiencia de innovación en la asignatura de Convertidores Avanzados de Potencia

By Pérez Rubio, María Carmen | Ureña Ureña, Jesús | Ruíz Pereda, Daniel | García Nuñez, Enrique.
España .
1-13

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Economics, lies, and videotapes

By Strober, Myra H..
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125-151

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Efectos de diferentes tipos de entrenamiento en el aprendizaje de una discriminación condicional

By Rodríguez Pérez, María Elena | Silva Castillo, Luis Hernando | Bautista Castro, Luis René | Peña Correal, Telmo Eduardo.

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Efectos de la retroalimentación para las respuestas de igualación correctas o incorrectas en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales

By Serrano, Mario.
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113-134

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Effects of feedback tailored to bilingual students mathematics needs on verbal problem solving

By Cardelle-Elawar, Maria.
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165-176

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Effects of segmented and whole-word sound feedback on learning to read single words

By Spaai, Gerard W. G..
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204-215

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Effects of simultaneous prompting and instructive feedback / [et al.]

By Wolery, Mark.
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20-31

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Effects of written feedback in reading on behaviorally disordered students

By McLaughlin, T. F..
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312-316

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Estudio exploratorio del impacto del feedback en el PLE

By Durán Rodríguez, Rodrigo | Estay Niculcar, Christian A. | Cranston, Concepción.

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Evaluación automatizada y semiautomatizada de la calidad de textos escritos: una revisión sistemática

By Lilo Fuentes, Fernando | Venegas, René | Lobos, Ignacio.

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La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación : el papel de las tecnologías

By García Jiménez, Eduardo.

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El feedback en educación superior y profesional : comprenderlo y hacerlo bien /

]]> Madrid : Narcea, 2015 .
270 p. : 9788427721227

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Formación dual en grados de maestro : feedback interactivo en la evaluación por competencias

By Gabari Gambarte, María Inés | Apatelegi Begiristain, Jaione.

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Gathering data for the improvement of teaching : what do I need and how do I get it?

By Lewis, Karron G..
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65-82

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GeoPattern, una app para resolver problemas de patrones geométricos en Primaria

By Arbona, Eva | García-Costa, Daniel | Beltrán-Meneu, María José | Gutiérre, Ángel.

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Hacer visible el pensamiento: alternativa para una evaluación para el aprendizaje

By Morales Benítez, María Yaned | Restrepo Uribe, Ignacio.

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Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior

By Hortigüela Alcalá, David | Pérez Pueyo, Ángel | López Pastor, Víctor.

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Liderazgo pedagógico en directores nóveles en Chile : prácticas de observación de clases y retroalimentación a profesores

By Leiva, María Verónica | Montecinos, Carmen | Aravena, Felipe.

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Managing creativity enhancement through goal-setting and feedback

By Carson, Paula Phillips.
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36-45

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Modalidad de la retroalimentación y comportamiento inteligente en estudiantes universitarios

By Ortega, Mauricio | Pacheco, Virginia.
Jalapa, México .
37-54

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On the self-regulation of behavior /

]]> By Carver, Charles S..
New York : Cambridge University, 1998 .
439 p. 0521000998

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Percepciones de estudiantes universitarios sobre una evaluación formativa en el trabajo en equipo

By Asún Dieste, Sonia | Rapún López, Marta | Romero Martín, María del Rosario.

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Percepciones sobre retroalimentación remota para la escritura académica de estudiantes de postgrado : un estudio de caso

By Mardones, Tricia del Carmen | Alarcón Silva, Marco Antonio | Santibañez Bravo, Marco.

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Perceptions of human technologies in teaching : a pedagogical methods course in the extended elementary teacher education program

By Curtiss, Pamela K. Miller.
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139-148

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Perceptual control theory : one threat to education "not" (yet?) faced by Amundson, Serlin, and Lehrer

By Cziko, Gary A..
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25-27

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Pero… ¿a qué nos referimos realmente con la evaluación formativa y compartida? : confusiones habituales y reflexiones prácticas

By Hortigüela, David | Pérez Pueyo, Angel | González Calvo, Gustavo.

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Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa : contraste de grupos en las mismas asignaturas

By Hortigüela Alcalá, David | Pérez Pueyo, Angel | Abella, Víctor.

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Profesorado novel y feedback del tutor : un estudio de casos

By Mayoral Serrat, María Paula | Castélló Badia, Montserrat.

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Retomar el foro virtual como contexto sociodiscursivo para el desarollo de la escritura académica universitaria

By Ezeiza, Anhoa.

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Retroalimentación : una tarea pendiente del Sistema de Evaluación de Resultados de Aprendizaje (SIMCE) en Chile

By Núñez Valdés, Karen Patricia.

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La retroalimentación : un proceso clave para la enseñanza y la evaluación formativa

]]> By Moreno-Olivos, Tiburcio.
Ciudad de México : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa , 2021 .
1 recurso en línea (255 páginas) : 9786072821439

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Retroalimentación docente y aprendizaje en talleres virtuales de escritura de tesis

By Alvarez, Guadalupe | Difabio de Anglat, Hilda.

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Retroalimentación en evaluación : un proceso para que los profesores mejoren los aprendizajes de sus alumnos

By Briceño, Daniela.
Santiago de Chile .
24-32

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Retroalimentación escrita con Comentarios de Ajuste al Género [CEAG] según modo en tres áreas disciplinares universitarias

By Tapia Ladino, Mónica Irma | Correa Pérez, Roxana Carolina.

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La retroalimentación más allá de la evaluación

By Sánchez Troussel, Lorena | Manrique, María Soledad.

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La retroalimentación: una estrategia reflexiva sobre el proceso de aprendizaje en carreras renovadas de educación superior

By Garcés Bustamante, José | Labra Godoy, Pamela | Vega Guerrero, Laura.

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Role of delay of feedback on subsequent pattern recognition transfer tasks

By Schoroth, Marvin L..
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15-22

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