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¿Cómo diagnosticar a un niño? Diagnóstico del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad desde una perspectiva discursiva crítica

By Peña Ochoa, Mónica | Rojas Navarro, Patricio | Rojas Navarro, Sebastián.

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A comparison of item sampling plans in the application of multiple matrix sampling

By Gressard, Risa P..
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119-130

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A comparison of multiple-choice and constructed figural response items

By Martinez, Michael E.
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131-146

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Acciones para la mejora del rendimiento académico a través de la autoevaluación en el aula virtual.

By Mallén Broch, Francisco Fermín | Domínguez Escrig, Emilio.
España .
1-12

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Adaptación y validación del test Torre de Londres en mexicanos adultos mayores de 60 años

By Martínez Ramos, Alicia | Peró Cebollero, Maribel | Villaseñor Cabrera, Teresita | Guàrdia Olmos, Joan.
España .
253-266

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Análisis exploratorio de la validez del inventario de situaciones y respuestas de ansiedad (ISRA) adaptado

By Martínez Algeciras, Karen Adriana | Rodríguez Jiménez, Olga Rosalba.
Colombia .
57-66

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Antecedents of college students' study deficiencies : the relationship between course features and students' study activities

By Thomas, John W..
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275-296

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Computerized adaptive testing using the partial credit model : Effects of item pool characteristics and different stopping rules

By Dodd, Barbara G..
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61-77

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Confiabilidad intercalificadores y validez de constructo del Test Gestáltico de Bender : segunda versión

By Merino Soto, César A | Allen, Ryan A.
Buenos Aires, Argentina .
253-264

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Construcción y validación de la escala de apreciación de la calidad del programa de asignatura: Propuesta para el estudio de la calidad de la docencia

By González Arias, Mauricio I. | Carabantes Olivares, Edgardo | Muñoz Carreño, Nelson E..

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Décima evaluación de test editados en España : incorporando información sobre test no comerciales

By Abad, Francisco José.

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Detección del talento matemático en educación infantil

By Piñeiro, Juan Luis | Ramírez Uclés, Rafael | Segovia Álex, Isidoro.

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Diseño de un instrumento para caracterizar el conocimiento didáctico del contenido en profesores de física sobre un tópico específico

By Campos Nava, Marcos | Ramírez Díaz, Mario Humberto.

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Eficacia ejecutiva en tareas de interferencia tipo Stroop. Estudio de validación de una versión numérica y manual (CANUM)

By Gutiérrez Martínez, Francisco | Ramos Ortega, Melchor | Vila Chaves, José Óscar.

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Establishment of a national data bank on identification and evaluation instruments

By Callahan, Carolyn M..
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201-219

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Estudio de la capacidad intelectual : Test de Matrices Progresivas de Raven : en escolares chilenos de 5 a 18 años : Antecedentes y Recomendaciones

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5-30

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Evaluación de las estrategias y procesos de comprensión

Madrid, España .
319-332

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Evaluación neuropsicológica /

]]> By Benedet, María Jesús.
Bilbao : Desclée de Brouwer, 1986 .
170 p. 8433006770

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Exploración del deterioro orgánico cerebral : manual para la práctica de la salud mental /

]]> By Berg, Richard.
Bilbao, Esp. : Desclée de Brouwer, 1990 .
234 p. 8433008552

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El gran libro de los test psicotécnicos.

]]> Barcelona, Esp. : De Vecchi, 1997 .
398 p. , A la cabeza de la portada: Equipo de expertos 2001 8431517409

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How to beat the tests

By Kohl, Herbert R.
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112-116

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Integrating cognitive and psychometric models to measure document literacy / Kathleen Sheedan, Robert J. Mislevy

By Sheedan, Kathleen.
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255-272

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Logistic discriminant function analysis for DIF identification of polytomously scored items

By Miller, Timothy R..
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107-122

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La medida de la originalidad en las respuestas del test CREA

By Elisondo, Romina Cecilia | Silvio Donolo, Danilo | Limiñana Gras, Rosa María.

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Memoria operativa y lectura comprensiva: medición con pruebas de amplitud lectora y tipo cloze en ámbitos pre y universitarios

By Esquivel Gámez, Ismael | Martínez Olvera, Waltraud | Córdoba del Valle, Rafael | Reyes Gutiérrez, Carlos.

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Percepción de la creatividad en niños, padres y pares : efectos en la producción creativa

By Krumm, Gabriela | Vargas Rubilar, Jael | Lemos, Viviana | Oros, Laura.

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Preguntas de comprensión audiovisual sobreimpresas : propuesta para el aprendizaje de segundas lenguas

By Casán Núñez, Juan Carlos.

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Psychometric properties of vocabulary test items as a function of word characteristics

By Gustafson, Jan-Eric.
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191-210

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Response time and item difficulty in a computer-based high school mathematics course

By Mason, Emanuel.
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41-51

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Test conceptual de física cuántica para estudiantes de ingeniería

By Ortiz Pérez, Raúl | Garza López, Israel.

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Test de Denominación de Boston: rendimiento de jóvenes adultos de la ciudad autónoma de Buenos Aires.

By Fay, María Azul | Leiva, Samanta; | Margulis, Laura.

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El test del árbol /

]]> By Stora, Renée.
Barcelona (Esp.) : Paidós, 1980 .
229 p. : 8475090400

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El test del árbol : el dibujo del árbol como medio psicodiagnóstico auxiliar /

By Koch, Karl.
Buenos Aires : Kapelusz, 1962 .
361 p. :

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Test informatizados y su contribución a la acción evaluativa en educación

By Rodríguez Garcés, Carlos | Muñoz Sepúlveda, Marlene | Castillo Riquelme, Víctor.

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The contribution of understanding academic vocabulary to answering comprehension questions

By Cunningham, James W..
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171-180

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The database format question : an alternative to multiple choice and free format for computer based testing

By Fry, D. J..
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395-402

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The evaluation of a microcomputer scoring program to mark examinee

By Harasym, Peter H..
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79-88

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The relationship between lexicon rankings and item difficulty on the bracken basic concept scale

By Frisby, Craig L..
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115-127

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The standatrization approach to assessing comprehensive differential item, functioning

By Dorans, Neil J..
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309-319

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Use of restricted item response models for examining item difficulty ordering and slope uniformity

By Lane, Suzanne.
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295-310

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El uso de test psicométricos para la evaluación de la personalidad en los procesos de selección de personal de las administraciones públicas

By Elosua Oliden, Paula | Hernández Baeza, Ana.

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Validación de los baremos preestablecidos del test de Cooper en población que aplica la prueba en altura

By Sánchez Rojas, Isabel Adriana.

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Validez de constructo de una prueba breve de pre-escritura en preescolares

By Merino Soto, César | Calderón De la Cruz, Gustavo.

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Validity of the quality of school life scale : A primary and second-order factor analysis

By Johnson, William L..
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145-153

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Valores, intereses y personalidad de los alumnos de la Licenciatura en Administración de la Universidad Autónoma del Estado de México

By García López, Irma Eugenia.
México .
1-25

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When do item response function and Mantel-Haenszel definitions of differential item functioning coincide

By Zwick, Rebecca.
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185-198

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